Planificación 5To

Área: Ciencias Sociales 5to.

Planificación 2012.

LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO



|BLOQUE |CONTENIDOS |SITUACIONES DE ENSEÑANZA |
|HACIA LA REVOLUCIÓN |Crisis del orden colonial americano. Reformas Borbónicas.|Escuchar y registrar las explicaciones por |
||Reorganización del imperio colonial. |parte del docente. |
| |Virreinato del Río de la Plata. Actividades económicas. |Leer información en libros de texto. |
| |La incidencia de las revoluciones europeas en |Análisis decausas y consecuencias de los |
| |Hispanoamérica. |procesos históricos. |
| |Las invasiones inglesas en el Río de la Plata. |Colorear en mapas los territorios del |
| |Crisis de la monarquíaespañola. |Virreinato del Río de la Plata. |
| |Revoluciones americanas. |Registrar en mapas los circuitos comerciales |
| |Revolución de Mayo. |del Virreinato. |
|| |Leer imágenes y fuentes escritas para conocer |
| | |los distintos grupos socio-étnicos que |
| | |conformaban la sociedadcolonial. |
| | |Buscar información y registrar tensiones y |
| | |conflictos existentes entre distintos grupos |
| ||socio-étnicos. |
|EL CAMINO HACIA LA INDEPENDENCIA |Resistencia y lucha en distintos frentes para extender la|Identificar y registrar las distintas |
| |revolución. |posiciones entre grupos de diversas regiones |
||Gobiernos. De la Primera Junta a la Junta Grande. |del virreinato. |
| |Segundo Triunvirato. |Identificar y sistematizar por escrito |
| |Asamblea del Año XIII. |conflictos que estallaron entre los|
| |Declaración de la Independencia. |revolucionarios. |
| |Las campañas de José de San Martín. |Comprender consecuencias de las guerras, libre |
| |Regimiento de Granaderos a Caballo. Liberación deChile. |comercio y economía en el territorio estudiado.|
| |Independencia del Perú. |Ubicar en una línea del tiempo los gobiernos de|
| | |la década de 1810. Relacionarlos con los |
| |...