Planificación anual, 1º año ciencias naturales
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2010
Planificación anual
ESPACIO CURRICULAR: CIENCIAS NATURALES
CURSO: 1º B
NIVEL: ESB
TURNO TARDE
CICLO LECTIVO: 2010
Intencionalidad del Espacio Curricular
La enseñanza de CienciasNaturales implica un proceso que dinamice y enriquezca los intereses de los alumnos/as, y que abra la posibilidad de preguntarse y preguntar sobre las cuestiones vinculadas a los fenómenos naturalesy tecnológicos, tendiendo un puente entre su conocimiento y los modelos y teorías científicas vigentes.
Además, aportan sus resultados a la comprensión actual de los fenómenos y constituyen una delas formas de construcción de conocimiento que impregnan la cultura. Por esta razón, en los procesos educativos actuales es preciso considerar una etapa necesaria dedicada a lo que ha dado en llamarsealfabetización Científica, como un proceso importante de formación para ciudadanos que han de vivir y desarrollar su potencial en este mundo signado por los resultados de la ciencia y sus aplicacionestecnológicas.
Los alumnos deben incorporar la capacidad de observar, anticipar situaciones y experimentar, para descubrir el ambiente natural que los rodea, poder comprenderlo y vivir en él,respetándolo y cuidándolo.
Expectativas de logro
Al cabo de este año los alumnos/as deberán:
• Interpretar fenómenos o procesos utilizando los conceptos científicos adecuados.
• Comprender teorías yconceptos científicos asociados a problemas actuales de interés social.
• Reconocer a la actividad científica como construcción social que implica un aporte específico y sustancial a la culturacontemporánea;
• Utilizar técnicas y estrategias convenientes para la resolución de problemas de ciencia escolar.
• Establecer relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los conceptoscientíficos.
• Interpretar y comunicar información científica disponible en textos escolares y/o revistas de divulgación a través de informes, gráficos, tablas o diagramas sencillos.
• Diseñar y...
ESPACIO CURRICULAR: CIENCIAS NATURALES
CURSO: 1º B
NIVEL: ESB
TURNO TARDE
CICLO LECTIVO: 2010
Intencionalidad del Espacio Curricular
La enseñanza de CienciasNaturales implica un proceso que dinamice y enriquezca los intereses de los alumnos/as, y que abra la posibilidad de preguntarse y preguntar sobre las cuestiones vinculadas a los fenómenos naturalesy tecnológicos, tendiendo un puente entre su conocimiento y los modelos y teorías científicas vigentes.
Además, aportan sus resultados a la comprensión actual de los fenómenos y constituyen una delas formas de construcción de conocimiento que impregnan la cultura. Por esta razón, en los procesos educativos actuales es preciso considerar una etapa necesaria dedicada a lo que ha dado en llamarsealfabetización Científica, como un proceso importante de formación para ciudadanos que han de vivir y desarrollar su potencial en este mundo signado por los resultados de la ciencia y sus aplicacionestecnológicas.
Los alumnos deben incorporar la capacidad de observar, anticipar situaciones y experimentar, para descubrir el ambiente natural que los rodea, poder comprenderlo y vivir en él,respetándolo y cuidándolo.
Expectativas de logro
Al cabo de este año los alumnos/as deberán:
• Interpretar fenómenos o procesos utilizando los conceptos científicos adecuados.
• Comprender teorías yconceptos científicos asociados a problemas actuales de interés social.
• Reconocer a la actividad científica como construcción social que implica un aporte específico y sustancial a la culturacontemporánea;
• Utilizar técnicas y estrategias convenientes para la resolución de problemas de ciencia escolar.
• Establecer relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los conceptoscientíficos.
• Interpretar y comunicar información científica disponible en textos escolares y/o revistas de divulgación a través de informes, gráficos, tablas o diagramas sencillos.
• Diseñar y...
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