Planificación Computación Primaria

Páginas: 4 (834 palabras) Publicado: 27 de abril de 2016

Objetivos

Introducirse en el mundo informático.
Utilizar la informática pedagógicamente como un medio de integración de saberes.
Desarrollar y ejercitar las distintas formas delpensamiento.
Identificar los elementos básicos de la computadora y escritorio de Windows, mediante la observación y manejo del mouse, para encender correctamente y preservar la vida útil de la misma.Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento que faciliten la comprensión de contenidos básicos y cuidado que debe tener frente a la PC.

Contenidos conceptuales:

Normas de comportamiento en las aulas decomputación.
La computadora y su utilidad.
Manejo de la computadora.
Prendo y apago la computadora.
Utilización del programa Clic (cuentos canciones, rompecabezas y juegos etc.)
El manejo demouse.
Construcción de dibujos en el programa Paint – Barra de Herramientas del software.
Uso básico del pizarrón y cuaderno de actividades.

Contenidos actitudinales:

Valoración del intercambiode ideas como fuente de construcción de conocimientos
Cooperación para realizar las actividades propuestas por la docente.
Colaboración en el cuidado del equipamiento que se emplea para elaprendizaje.
Participación en la limpieza del aula de computación.
Solidaridad y compañerismo al momento de realizar actividades con otros.


Contenidos procedimentales:

Utilización de las diversasherramientas para la realización de los dibujos propuestos en Paint.
Aplicar las opciones correctas al momento de guardar un documento.
Uso de las herramientas de Office para aplicar formato atexto y gráfico.
Reconocimiento de los iconos y sus funciones básicas a la hora de ingresar en una aplicación.


Actividades:

Trabajar con distintos programas educativos
Dibujar respetando lasconsignas acordadas por la docente.
Tipear textos (Cuentos, poesías, cuadros) con diferentes formatos.
Ver contenidos multimediales (Videos & Audio) para trabajos prácticos.


Recursos:...
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