Planificación de educación artística

 Competencias por Unidad
Año escolar 2010-2011
Nivel: Medio
1er Grado
Planificación de educación artística
Eje temático La educación artística como medio de percepción y expresión y colectivaUnidad I
Reconoce el valor de las artes en nuestra sociedad.
Unidad II
Reconocerla singularidad de voz humana
Conoce la obra de los artistas tatrales D. M.
Unidad III
Valora la importancia dela danza.
Unidad IV
Identifica las características de la escultura de la cultura taina.
Unidad V
Conoce la técnica del grado y sus múltiples posibilidades como una de las expresionesgraficas más importantes.
Unidad VI
Identifica los instrumentos y las danza folklórica D.M
Valora el modo en que evolucionan las ciudades a nivel arquitectónico
Unidad VII
Valora la situaciónurbanística de tu ciudad.


Lic.: Rosa Lorenzo Brea



Competencias por Unidad
Año escolar 2010-2011
Nivel: Medio
2do Grado
Planificación de educación artística
Eje Temático La educación artísticacomo medio de percepción y expresión y colectiva.


Unidad I
Expresa tu opinión sobre el valor delante.
Unidad II
Reconoce la conveniencia de controlar el exceso de ruido de nuestro entornoValora la diferencia entre oír y escuchar.
Unidad III
Conoce las cultura del nuevo mundo
Valora los distintos estilos de danza.
Unidad IV
Conoce la utilización del claroscuro del dibujo y lapintura.
Unidad V
Aprecia la evolución de las expresiones artísticas a lo largo de la historia.
Unidad VI
Aprecia los distintos estilos musicales.
Unidad VII
Conoce la utilización de las texturasvisuales y táctiles en las artes
Unidad VIII
Aprecia el valor estético del arte D.M en todas sus áreas.
Lic.: Rosa Lorenzo Brea

Competencias por Unidad
Añoescolar 2010-2011
Nivel: Medio
3ro Grado
Eje. Temático
Planificación de educación artística
Eje. Temático: La educación artística como medio de interpretación análisis individual y social....