PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

Dirección General de Currículo

Caracas, noviembre 2007

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Se define como un proceso
continuo, sistémico

y de construcción colectiva dondeparticipan la
escuela y la comunidad educativa

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
ORGANIZAR

P
R
O
P
Ó
S
I
T
O

DISEÑAR

IMPLEMENTAR

DESARROLLO
DEL PROCESO

DIRECCIONARCOORDINAR
EVALUAR
SISTEMATIZAR ACCIONES

DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

P
R
I
N
C
I
P
I
O
S

PARTICIPATIVA
INTERCULTURALIDAD

EQUIDAD

INTEGRALIDADPLANIFICACIÓN EDUCATIVA
DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

C
A
R
A
C
T
E
R
Í
S
T
I
C
A
S

FLEXIBLE

SISTÉMICA

INTENCIONADA

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

LA CLASEPARTICIPATIVA

PROYECTO EDUCATIVO
INTEGRAL COMUNITARIO

FORMAS DE ORGANIZACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES

PLAN INTEGRAL

PROYECTO DE
APRENDIZAJE

PROYECTO DE
DESARROLLO
ENDÓGENO

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN ELSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

P
DEFINICIÓN
E
I
C
FINALIDAD

Define
estrategias
de
gestión escolar sobre la
base de investigación de
contexto, planea
en
conjunto
el
trabajo
pedagógico
de
la
institución ylo vincula con
la comunidad.

Es establecer de manera sencilla y
precisa los aspectos filosóficos que
orientan la misión de la escuela.

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
P

A
S
E

I

C

Los ylas estudiantes.
•Personal docente, obrero,
administrativo, comunidad
y escuela
•

I
F

E

DIAGNÓSTICO
SITUACIONAL

Elaboración de un croquis de la
comunidad. Abordaje comunitario a
través de laasamblea general de
la
comunidad
educativa.
Conformación de comisiones
para el trabajo colectivo.

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
P
E
I C

II
F
A
S
E

CONTEXTUALIZACIÓN
DE LAS FINALIDADES
DE LAESCUELA

Propósitos
de
la
institución
educativa,
finalidad,
acciones para su logro
(visión
y
misión).Valores
sociales,
principios,
CRBV, planes
de la nación.

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO...