Planificación Instruccional
Páginas: 11 (2705 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
CURSO: PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIA DE LA INSTRUCCIÓN
PROFESOR ALBERTO CENTENO
COHORTE 2010-3
PROFESOR: PARTICIPANTES:
ALBERT CENTENO CAMPOS MILAGROS CHAPELLINYANET
FREITAS DORYS SOLÓRZANO YELITZA
CARACAS, 09 DE ABRIL DE 2011
ÍNDICE GENERAL
| |Pág. |
|ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………….. |2 ||INTRODUCCIÓN……………………………………………….....…………… |3 |
| | |
|CAPÍTULO | |
|I |NECESIDAD INSTRUCCIONAL………………………………|5 |
| | Situación Actual...................………………………………… |5 |
| |Situación Deseada…………………………………………… |5 |
|II |DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA ..……………………………...|6 |
| | Reseña Histórica .................................……………………. |6 |
| |Departamento de Ciencias de la Tierra …………………….. |9 |
| |Misión……………………………………….......................|10 |
| |Visión....................................................... |11 |
|III |ANALISIS DE TAREAS.............................................................. |11 |
| | Lista deTareas........................................................................ |11 |
| | Diagrama jerárquico de Tareas............................................... |12 |
|IV |OBJETIVOS..........................………………………………........ |13 |
| | ObjetivoGeneral……....................................……................. |13 |
| | Objetivos Específicos........................................…………….. |13 |
|V |PLANIFICACIÓN DE CLASES................................................... |14 |
| | Distribución de Clases....................................…….................|14 |
| | Esquema de planificación de cada clase............…………….. |16 |
|VI |PLAN DE EVALUACIÓN............................................................ |32 |
| | Matriz de Evaluación de Objetivos...............……................. |33|
| |REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................... |34 |
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como propósito planificar una propuesta instruccional, para enseñar a los profesores adscritos al departamento de ciencias de la tierra cuales son los procedimientos...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
CURSO: PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIA DE LA INSTRUCCIÓN
PROFESOR ALBERTO CENTENO
COHORTE 2010-3
PROFESOR: PARTICIPANTES:
ALBERT CENTENO CAMPOS MILAGROS CHAPELLINYANET
FREITAS DORYS SOLÓRZANO YELITZA
CARACAS, 09 DE ABRIL DE 2011
ÍNDICE GENERAL
| |Pág. |
|ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………….. |2 ||INTRODUCCIÓN……………………………………………….....…………… |3 |
| | |
|CAPÍTULO | |
|I |NECESIDAD INSTRUCCIONAL………………………………|5 |
| | Situación Actual...................………………………………… |5 |
| |Situación Deseada…………………………………………… |5 |
|II |DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA ..……………………………...|6 |
| | Reseña Histórica .................................……………………. |6 |
| |Departamento de Ciencias de la Tierra …………………….. |9 |
| |Misión……………………………………….......................|10 |
| |Visión....................................................... |11 |
|III |ANALISIS DE TAREAS.............................................................. |11 |
| | Lista deTareas........................................................................ |11 |
| | Diagrama jerárquico de Tareas............................................... |12 |
|IV |OBJETIVOS..........................………………………………........ |13 |
| | ObjetivoGeneral……....................................……................. |13 |
| | Objetivos Específicos........................................…………….. |13 |
|V |PLANIFICACIÓN DE CLASES................................................... |14 |
| | Distribución de Clases....................................…….................|14 |
| | Esquema de planificación de cada clase............…………….. |16 |
|VI |PLAN DE EVALUACIÓN............................................................ |32 |
| | Matriz de Evaluación de Objetivos...............……................. |33|
| |REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................... |34 |
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como propósito planificar una propuesta instruccional, para enseñar a los profesores adscritos al departamento de ciencias de la tierra cuales son los procedimientos...
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