Planificación La Crianza En El Maternal
Páginas: 4 (815 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
Jardín: Gato con Notas Ciclo Lectivo: 2013
Sala Maternal“…………………………………”
Docentes:………………………………………………………………
Actividades de Crianza en Maternal:
Momento de sueño:
La docente previamente adecuará el ambiente, cerrará persianas y cortinas, de tal manera que se cree unclima cálido y tranquilo, para que los bebés puedan relajarse y disfrutar del momento del descanso. Le anticipará al niño que hará su siesta. Colocara una música suave de fondo. Acostara al niño, dela manera particular en que duerme, colocara a su lado, si es que utiliza, el objeto que usa para dormir. Acunara al niño con canciones de cuna cantadas por ella, y con suaves mimos, en la espalda, enla frente o cabeza, teniendo en cuenta las características particulares de dormir a cada niño.
Música:
- Voz de la docente
- Música: suave, canciones de cuna, o instrumental.Momento de higiene:
Previamente la docente deberá tener el sector organizado y desinfectado luego de cada cambiado. Con los materiales preparados incluso una muda de ropa del bebé. Anticipara al niñoel momento de cambiar el pañal. Colocará suavemente al niño en el cambiador. Se tendrá en todo momento gestos amables, voz dulce y pausada, sosteniendo la mirada. Verbalizará las acciones que realizaray los materiales que utilizará, como son las sensaciones de frío por el uso del óleo, contarle que le sacará el pañal sucio para limpiarlo, y colocarle otro limpio, así de esta manera estar mascómodo. Así ira finalizando la actividad y luego desinfectará nuevamente el cambiador, dejando todo organizado. Durante esta actividad la docente podrá:
- cantarle al niño una canción,
- darle elpañal para que explore su textura, verbalizando lo suave que es,
- darle un sonajero para que lo tome,
Momento de alimentación:
La docente preparará la mamadera, controlará que...
Sala Maternal“…………………………………”
Docentes:………………………………………………………………
Actividades de Crianza en Maternal:
Momento de sueño:
La docente previamente adecuará el ambiente, cerrará persianas y cortinas, de tal manera que se cree unclima cálido y tranquilo, para que los bebés puedan relajarse y disfrutar del momento del descanso. Le anticipará al niño que hará su siesta. Colocara una música suave de fondo. Acostara al niño, dela manera particular en que duerme, colocara a su lado, si es que utiliza, el objeto que usa para dormir. Acunara al niño con canciones de cuna cantadas por ella, y con suaves mimos, en la espalda, enla frente o cabeza, teniendo en cuenta las características particulares de dormir a cada niño.
Música:
- Voz de la docente
- Música: suave, canciones de cuna, o instrumental.Momento de higiene:
Previamente la docente deberá tener el sector organizado y desinfectado luego de cada cambiado. Con los materiales preparados incluso una muda de ropa del bebé. Anticipara al niñoel momento de cambiar el pañal. Colocará suavemente al niño en el cambiador. Se tendrá en todo momento gestos amables, voz dulce y pausada, sosteniendo la mirada. Verbalizará las acciones que realizaray los materiales que utilizará, como son las sensaciones de frío por el uso del óleo, contarle que le sacará el pañal sucio para limpiarlo, y colocarle otro limpio, así de esta manera estar mascómodo. Así ira finalizando la actividad y luego desinfectará nuevamente el cambiador, dejando todo organizado. Durante esta actividad la docente podrá:
- cantarle al niño una canción,
- darle elpañal para que explore su textura, verbalizando lo suave que es,
- darle un sonajero para que lo tome,
Momento de alimentación:
La docente preparará la mamadera, controlará que...
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