Planificación Peic
Objetivo: Dar Difusiónal trabajo pedagógico, académico_ comunitario, Docente, que se realiza en las Escuelas Primarias Bolivarianas a nivel Institucional, Municipal, Zonal, Regional y Nacional; así como propiciando espacios para el intercambio de experiencias significativas, educativas, pedagógicas, curriculares, culturales y deportivas que se desarrollan en las mismas, como concreción de los de los principios de lasEscuelas Bolivarianas y que buscan la profundización del sistema educativo.
Puntos a desarrollar en el Encuentro “Así se Trabaja en Las Escuelas Bolivarianas
A los diez años del surgimiento de Las Escuelas Bolivarianas como proyecto bandera del gobierno revolucionario; se busca proyectar los “Planes, proyectos y programas” que se desarrollan en las Instituciones escolares deeducación primaria, para dar a conocer sus avances y logros:
PROYECTOS EDUCATIVOS INTEGRALES COMUNITARIOS
PROYECTOS DE APRENDIZAJE:
Innovaciones Educativas
Experiencias exitosas en el aula
Recursos para el aprendizaje
Desarrollo de aprendizaje a través de la Cultura Integral(música, danza, teatro, artes plásticas, artesanía, literatura, festivales,otros)
Desarrollo de los aprendizajes a través de las TIC, CBIT, periódico escolar, programa de radio, radio comunitaria, elaboración de guiones.
Impacto del programa de Educación Física deporte y recreación (bailoterapias, tablas gimnásticas, juegos tradicionales, ajedrez, misión vida, porrismo, paseos,excursiones y/o campamentos festival de clase, semillas olímpicas)
Desarrollo endógeno (proyectos productivos en producción agrícola, huerto escolar y familiar,manos a la siembra, gallinas ponedoras,Producción animal,artesanal,gastronomía, tecnología popular, diversificación de la producción)
Desarrollo de los aprendizajes donde se tomen en cuenta las experiencias ambientales exitosas: (Misión árbol, el agua en nuestras vidas, Bienestar estudiantil,Programa alimentario escolar, mesa modelo, Unesco, Programa de Educación Vial)
Programa de salud sexual y reproductiva.
Avances y logros en dotación de centros escolares.
Avances y logros en rehabilitación y construcción de centros escolares.
Otros
ORGANIZACIÓN DEL ENCUENTRO
Se realizará reunión previa con losCoordinadores Municipales y posteriormente regionales de Escuelas Bolivarianas en dónde se planteará la propuesta de trabajo para el desarrollo de la actividad, las cuales irán en torno a:
Se organizaran las jornadas en cuatro fases:
I Fase: Institucional(del 19 al 23 de Mayo)
II Fase Municipal:(09 al 12 de junio)
III Fase Zonal:(23 al 26 de junio) dos representaciones de cada Municipio.
IV FaseRegional: 08 de Julio Participa un representante de cada zona.
A su vez deben articular con los organismos adscritos, otros ministerios y otras direcciones de este ministerio con los cuales se comparte la orientación y guía de los diferentes proyectos y programas.
En un stand se mostrará los logros alcanzados por cada estado de los programas desarrollados en Las escuelasBolivarianas y las muestras a ser presentadas deberán estar digitalizadas, esbozadas en trípticos, presentaciones en carteleras, carpetas u otros recursos.
Se recomienda dejar un espacio para las instituciones escolares participantes realicen sus presentaciones en power point, de experiencias exitosas en el desarrollo del aprendizaje, proyectos comunitarios, investigaciones etnográficas,...
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