Planificación



Fundamentación
Esta propuesta lúdica se llevara a cabo durante seis días, la misma está dirigida para una salita de cinco años del Jardín de Infantes con una cantidad de veinte niños. Llevándose a cabo en distintos espacios como el patio, al aire libre y dentro de la sala. Sabemos que el jugar es la actividad más importante paralos niños, jugando aprenden, se interesan por las cosas nuevas, utilizan sus sentidos, descubren que hay un otro y aprenden a relacionarse con los demás. Los niños tienen que explorar, inventar, crear, probar sus propias habilidades y exhibirse, pero para lograr todo esto son necesario los juegos, ya que el mismo es la raíz y esencia de la cultura humana y que el impulso lúdico es el motor deldesarrollo de la misma. Es por eso que creemos que es importante la revalorización de los juegos tradicionales en los niños ya que están presentes en el imaginario colectivo de todos nosotros.Cuando hablamos de juegos tradicionales nos estamos refiriendo a juegos que han permanecido a lo largo del tiempo, es decir de generación en generación. Estos juegos tienen la característica de aparecer en un periodo, desaparecer y volver a surgir en un determinado tiempo.A partir de esto los juegos tradicionales seleccionados son:
Veo Veo
El teléfono descompuesto
Rayuela
El huevo podrido
Juguemos en el bosque
Embolsados
Consideramos que los juegos tradicionales elegidos son importantes porque favorecen el desarrollo integral de los niños estimulando su cuerpo, inteligencia, afectividad, creatividad, sensibilidad, los valores humanos como elcompañerismo, la solidaridad, la tolerancia y el respeto.





Objetivos
Revalorizar el juego en el jardín de infantes.

Favorecer y estimular el vínculo con los compañeros.


Generar espacios de juegos éntrelos niños considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de su comunidad.

Que el niño a través de los juegos logre construir aprendizajesque le sirvan para su vida personal y social.


Desarrollo de la capacidad de dirigirse y situarse en el espacio y tiempo.













Día Lunes

Veo Veo…

En este juego pueden participar dos o más personas. Un participante (Docente) comienza eligiendo un objeto que se encuentre a su alrededor y dice así:
Participante: -Veoveo... Los niños responden: -¿Qué ves?
Participante contesta: -Una cosa...
Los niños contestan: -¿Qué cosa? Participante: - Maravillosa… Los niños responden: -¿De qué color?Docente: (Puede ir variando diciendo “Es de color…. “, “Puede empezar con la letra… “)

El que acierta, es el próximo en elegir el objeto para que los demás adivinen.

Tiempo: 15 min.
Espacio: Dentro de la sala o en el patio.
Recurso y/o materiales: Objetos que integren el espacio en donde se lleve a cabo el juego y conmúsica de fondo.
Forma de Inicio: La docente hará sentar a los niños en un pequeña ronda en la sala y comenzara haciendo preguntas como, “¿Qué juegos conocen?” “¿A que les gusta jugar?”, “¿Cuáles son sus juegos preferidos?”, “¿En donde les gusta jugar?”. En base a la respuesta de los niños da inicio a la explicación de los juegos tradicionales llevando una caja forrada con colores que resaltan,...