Planificación

PROYECTO ÁULICO Nº 19-20
PLAN ANALÍTICO
ESTABLECIMIENTO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE GESTIÓN PRIVADA
INSTITUTO “SAN BASILIO MAGNO”
ESPACIO CURRICULAR: GEOGRAFÍA
FECHA DE PRESENTACIÓN: 15/08/2012
FECHA DE CLASE: 27/08/2012
PROFESOR-ALUMNO RESIDENTE: FESTER, LUISA BEATRIZ
PAREJA PEDAGÓGICA: KNOL, PATRICIA ISABEL
PROFESORA DEL CURSO: KUZ, CARMEN
PROFESORA DEL TIP IV: LILIANA MASACOSKICURSO: 2º “B” TURNO: TARDE HORARIO: 13:00 A 14:20 HORAS.
HORAS DIDÁCTICAS: 80 MINUTOS
NIVEL: CICLO BÁSICO SECUNDARIO

I. Tema: “Los Recursos Naturales de la República Argentina”.
1. Propósitos didácticos:
Que el alumno sea capaz de:

Propósitos Generales
Reconocer las principales características de los recursos naturales de la República Argentina.
Establecerdiferenciación entre los recursos naturales renovables y no renovables de la República Argentina.
Localizar geográficamente los recursos naturales renovables y no renovables de la República Argentina.
Valorar la importancia de los recursos naturales para el desarrollo económico de la República Argentina.
Tomar conciencia respecto del uso y manejo racional de los recursos naturales renovables y norenovables de la República Argentina.

2. Incentivación inicial:
Para incentivar a los alumnos se llevará a cabo el juego de Pantomimas que es un juego de salón, en el cual los alumnos deberán formar dos grupos, luego se le hará entrega de una tarjeta a un integrante de cada grupo con una situación a representar relacionada con el tema del día. Este deberá dramatizar utilizando gestos y dibujosen el pizarrón sin emitir sonidos, y sus compañeros del grupo deberán adivinar la palabra de la tarjeta en un tiempo determinado de dos minutos, el grupo que en menor tiempo adivina ganará el juego y así podrán arribar al tema del día “Los Recursos Naturales”.

Tarjetas:



II. Desarrollo de la clase:
Los recursos naturales:
Una amplia gama de elementos naturales, como ríos, suelos,bosques, campos y volcanes, conforman el entorno donde las sociedades se desarrollan. Desde tiempos remotos, los seres humanos han aprovechado la oferta del medio natural y así se beneficiaron con estos recursos provocando, al utilizarlos, cambios en los espacios geográficos. Los avances en el conocimiento permiten utilizar nuevos elementos del medio natural, mientras tanto otros se agotan o dejande utilizarse.

Sociedad y recursos naturales:
Cuando una población reconoce en los elementos y procesos naturales oportunidades para asegurar su subsistencia, se apropia de ellos mediante el trabajo y la aplicación de conocimiento y los utiliza para satisfacer sus necesidades. Por ejemplo, a lo largo de la historia, los seres humanos han aprovechado los bosques para cazar, paraobtener madera o para producir papel.
Cuando estos componentes naturales son utilizados comienzan a ser valorados por la sociedad y se convierten en recursos.
Las necesidades y la utilización de recursos fueron variando con el paso del tiempo. No es lo mismo, por ejemplo, lo que necesitan las personas que viven hoy en la Argentina, que lo que necesitaban los integrantes de las comunidadesindígenas que vivían en los mismos territorios hace más de quinientos años.
Por lo tanto, un elemento natural que en épocas pasadas no pudo haber sido valorado puede transformarse en otro momento histórico, en un recurso, por ejemplo, el petróleo que es considerado recurso natural a partir del siglo XIX, cuando se comenzó a explotar por su utilidad como combustible.
Existen ciertos espacios que nofueron valorados a lo largo de la historia y que hoy son sumamente demandados, tal como sucede con muchas playas que en la actualidad constituyen un recurso escénico aprovechado por las comunidades locales que viven del turismo.
A veces, un recurso natural es reemplazado por otro o por un producto artificial porque su utilización es más beneficiosa, por ejemplo, como se inventó la fibra óptica, se...