planificación

Establecimiento: Escuela rural P 416 Zanja Sector: Lenguaje y Comunicación
Curso: 3 - 4 básico Unidad: 3

3° 4°

Clase N°: 32 Fecha: 1-07-2014 Tiempo: 90 min
Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
–extrayendo información explícita e implícita.
Habilidades: identificar
Recursos: Libro
Evaluación: Evaluación directa


Clase N°: 32 Fecha: 1-07 -2014 Tiempo: 90 min
Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas extrayendo información explícita e implícita.
Habilidades: identificar
Recursos: libro
Evaluación: Evaluación directa
InicioActivación de conocimientos previos
Activación de conocimientos previos
Desarrollo
A.C: Los estudiantes leen en conjunto con la profesora, luego realizan ellos una lectura silenciosa y responden preguntas en voz alta.
La profesora les entrega una tabla de completación a los alumnos, donde del texto que están leyendo deben de extraer los sustantivos comunes y propios para luegosepararlos en silabas, determinar el género de la palabra.
Lectura de texto entregado por la profesora en las cuales responderán al texto una novela
Sacaran la idea principal del texto
E identificaran prefijos y sufijo.
A.C: A los estudiantes se les entrega un texto breve, primero deben de leer tres veces el texto, luego conversar sobre lo que entendieron, para continuar con las palabrasdesconocidas del texto y volver a leer.
Los estudiantes finalizan con la completación de palabras faltantes en el mismo texto.
Lectura de texto entregado por la profesora en las cuales responderán al texto una novela
Sacaran la idea principal del texto
E identificaran prefijos y sufijo.
Cierre
Se terma la clase con resumen de lo aprendimos.
Se terma la clase con resumen de lo aprendimos.Observación:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Establecimiento: Escuela rural P 416 Zanja Sector: Lenguaje y Comunicación Curso: 3 - 4 básico Unidad: 3

3°4°

Clase N°: 33 Fecha: 02-07-2014 Tiempo: 90 min
Objetivo: Leer y comprender un fragmento de novela para comentarlo en forma oral.
Habilidades: Decodificar/ Extraer información explícita /Extraer información implícita
Recursos: ficha
Evaluación: Evaluación directa


Clase N°: 33 Fecha:02 -07 -2014 Tiempo: 90 min
Objetivo: Leer y comprender un fragmento de novela para comentarlo en forma oral.
Habilidades: Comprender Extraer información explícita /Extraer información implícita
Recursos: ficha
Evaluación: Evaluación directa
Inicio
Activación de conocimientos previos a través de preguntas.
Activación de conocimientos previos a través de preguntas.Desarrollo
A.C: La profesora le entrega las definiciones de un cuento y novela, los estudiantes anotan en su cuaderno y luego completan una tabla con las diferencias que ambos textos tienen.
Lectura de novelas cortas en donde se responden preguntas se hace la copiar para fortalecer la escritura se extrae palabras desconocidas y trabajamos en biografía del autor y enumeración de la secuenciaen que ocurrió la novela.


A.C:
Lectura de novelas cortas en donde se responden preguntas se hace la copiar para fortalecer la escritura se extrae palabras desconocidas y trabajamos en biografía del autor
Cierre

Se cierra la clase contando que era una novela y de que trataba la novela leída

Se cierra la clase contando que era una novela y de que trataba la novela leída...