Planificando

robert owens plantea respecto al desarrollo semántico que es una etapa caracterizada por un rápido aumento de vocabulario y ademas por la adquisición de conceptos relacionales entre si, junto conesto se dice también que los niños y niñas incorporan a su léxico 5 palabras diarias aproximadamente ( 12 meses a los 6 años). Ademas se dice que los niños/as con un mayor vocabulario suelen ser maspopulares entre sus compañeros/as.
Se a planteado que los niños preescolares recurren a una habilidad de ajuste semántico rápido lo cual les posibilita entender las conexiones que puedan existir entreuna palabra y su referente.
Este ajuste semántico podría ser aquel constructor que de el primer paso de un proceso de adquisición léxica.
Referente a esto lo mas probable es que los niños/as pequeñosaprendan las palabras como si fuesen componentes aislados, cada una con un significado propio y sin relación con otras palabras, lo cual resulta un tipo de aprendizaje muy simple y fácil de utilizar.RESPUESTA 2
robert owens plantea respecto al desarrollo semántico que es una etapa caracterizada por un rápido aumento de vocabulario y ademas por la adquisición de conceptos relacionales entresi, junto con esto se dice también que los niños y niñas incorporan a su léxico 5 palabras diarias aproximadamente ( 12 meses a los 6 años). Ademas se dice que los niños/as con un mayor vocabulariosuelen ser mas populares entre sus compañeros/as.
Se a planteado que los niños preescolares recurren a una habilidad de ajuste semántico rápido lo cual les posibilita entender las conexiones que puedanexistir entre una palabra y su referente.
Este ajuste semántico podría ser aquel constructor que de el primer paso de un proceso de adquisición léxica.
Referente a esto lo mas probable es que losniños/as pequeños aprendan las palabras como si fuesen componentes aislados, cada una con un significado propio y sin relación con otras palabras, lo cual resulta un tipo de aprendizaje muy simple y...