plantamiento de un problema en una monografia

DISEÑO DE HUERTOS ESCOLARES CON LA UTILIZACIÓN DE ABONOS ORGÁNICOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “NEGRO PRIMERO”, UBICADA EN PRADOS DE LA VICTORIA,
BRAMÓN, MUNICIPIO JUNÍN

Planteamiento delProblema

Todas las comunidades constantemente ejecutan actividades que las caracterizan de manera particular entre ellas. El comportamiento de sus habitantes en el desarrollo de diferentes(económicas, sociales, políticas, religiosas, culturales…) permiten que de cada una de las mismas, resalten detalles que hacen posible lograr determinar la mencionada caracterización particular. De allí que sepuede decir que existen algunas que se destacan, por ejemplo, en: ganadería, agropecuaria, floricultura, truchícola… entre otros.
Cuando se asume el reto de estudiar o conocer en profundidadcualquiera de esas comunidades, se encuentra con que ellas pueden generar otras actividades sin afectar aquella que le es propia o tradicional, surgiendo en este caso, la diversificación. La comunidad a tomarcomo referencia, Prados de La Victoria, Bramón, donde se encuentra ubicada la Unidad Educativa Nacional “Negro Primero”, Estado Táchira, es de actividad netamente agrícola, actualmente está lograndocambios importantes, ya que se observan cultivos adicionales a la misma, como café, plátano y otros.
La propia comunidad es un espacio legítimo para los aprendizajes, con acervo histórico y culturalsusceptible de ser aprendidos. Los libros vivientes, los parques, el mercado, las plazas, los sitios históricos, los nichos indígenas, los zoológicos, las canchas deportivas, los huertos escolaresentre muchos, son espacios donde se puede promover actividades escolares significativas. Se asume el Desarrollo Endógeno como política educativa para el desarrollo de la educación y trabajo para laliberación, pedagogías robinsoniana que tiene como fin armonizar cuerpo, espíritu y mente para el desarrollo pleno de niños, niñas y adolescentes.
En este sentido, la producción cultural, agrícola,...