Plantas medicinales



DIPLOMADO FORTALECIMIENTO DE LA
CALIDAD EDUCATIVA EN
NICARAGUA.
Nombre del docente:
Lisseth Molina Rojas
Coordinadora:
Julia Córdoba Castellón
Damaris Aguinaga



Managua 23, noviembre 2013


I N T R O D U C C I Ò N:
Diplomado para el mejoramiento de la calidad educativa En Nicaragua

Responde alos procesos de cambiosexperimentando conocimientos y avances participativos que permiten la actualización, de habilidades y destrezas de los docentes en la educación y el manejo apropiado de las políticas educativas, que permite ejecutar acciones de formación continua, y en valores a las maestras y maestros de todo el país, es de vital importancia, porque es un nivel académico superior y de actualización de mis conocimientos ycalidad docente.
Este proceso de enseñanza nos ayuda a Actualizar los conocimientos y valores de las y los docentes, para garantizar desde la escuela y la comunidad la transformación para crecer juntos, para extender y compartir nuestros talentos y capacidades educándonos integralmente como seres humanos para vivir y convivir en armonía, en solidaridad, en comunidades seguras y saludables, Hacontribuido a potenciar mis conocimientos teóricos y prácticos en el manejo apropiado de las Políticas Públicas de nuestro Gobierno, y ha contribuido a potenciar mis conocimientos en la práctica de salud individual, comunitaria y social. También, a desarrollar competencias psicopedagógicas y políticas de formación de valores que me hacen cambiar de actitud en mi desempeño como docente.




O BJ E T I V O G E N E R A L:
Desarrollar el mejoramiento de la calidad educativa en nuestro país, Aplicando una metodología que facilite la enseñanza y apropiación de valores para el buen vivir en este proceso de formación integral, y de actualización en las Políticas Públicas, en la Pedagogía y Didáctica para el mejoramiento de la docencia , como la restitución de los derechos necesariospara la transformación de estas generaciones y optar a la reflexión que contribuya a potenciar el crecimiento personal y el desarrollo de relaciones de convivencia fraterna, armónica y de paz, así como las prácticas solidarias que trascienden de las y los docentes en el aula hacia la escuela , de la escuela hacia la comunidad, para el bien común y promoverla reflexión y el debate de las y losdocentes en torno a las principales propuestas de planificación didáctica, enseñar y evaluar con los mejores instrumentos de la pedagogía actual.






Objetivos específicos
1) _Incrementar nuestros conocimientos y capacidades, tanto maestros, estudiantes y familia, para valorar y asumir el protagonismo y liderazgo sobre los avances y desafíos pendientes en los Planes Nacionales deDesarrollo Humano, conociendo y teniendo dominio practico de los componentes y elementos que constituyen las Políticas Públicas que impulsa nuestro Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, como parte de la restitución de derecho de las y los nicaragüense.
2) _Apropiarse de los conceptos básicos sobre los valores y su importancia para el desarrollo de la persona, la familia y la comunidad. para lapractica en la vida personal y profesional asumiendo la noble tarea de acompañar la formación y transformación de las nuevas generaciones de nicaragüenses que transitan por nuestras aulas de clase y que saldrán de ellas como mejores seres humanos, tanto en conocimientos como en valores.
3) _ Analizar y Reflexionar sobre los componentes y el acompañamiento escolar en función de alcanzarmodelos de calidad en los centros educativos, que permita alcanzar aprendizajes significativos .valorando la evaluación tanto cualitativa como cuantitativa del docente para su desarrollo en las aulas de clase.




D E S A R R O L L O:
MÒDULO 1: POLÌTICAS PÙBLICAS EN NICARAGUA.
TEMA 1:
Lineamientos Generales del Plan Nacional de Desarrollo Humano 2012-2013: Políticas y...