Planteamiento De Problemas

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Al iniciar cada semestre académico se hace necesario para los estudiantes realizar una serie de gastos asociados a la compra de artículos para efectuar su vida académica adecuadamente.


Para ello, el mercado proporciona y ofrece una gran variedad de diseños, marcas, tipos, modelos y precios para cada uno de los materiales de estudio que son indispensablespara el desarrollo de las actividades académicas y de ese modo satisfacer las necesidades, deseos y expectativas que los universitarios tienen.


Entonces, el grupo investigador interesado por conocer los diferentes factores que motivan a los estudiantes universitarios a escoger sus materiales de estudio entre tanta diversificación de marcas y opciones que existen en el mercado y que a travésde los años se han ido intensificando.


También, como los estudiantes universitarios diferencian un producto entre una marca y otra, y que aspectos tienen en cuenta, ya sea por el precio, diseño, calidad, comodidad, reconocimiento y posicionamiento de la marca, etc.


Además, cuales son las percepciones que tienen los estudiantes universitarios acerca de los diferentes materiales deestudio con respecto al cumplimiento de sus necesidades, deseos y expectativas.


Por otra parte el grupo investigador desea lograr también una diferenciación entre los gustos y preferencias por los materiales de estudio para su semestre académico de hombres y mujeres respectivamente.




FORMULACIÓN DE PROBLEMA

¿Cuáles son las preferencias de los estudiantes de Administración de Empresasde la Universidad de Cartagena por los implementos de estudio para el desempeño de las actividades académicas?

OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL


Establecer las preferencias de los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad de Cartagena por los implementos de estudio para el desempeño de las actividades académicas.


OBJETIVOS ESPECIFICOS


1. Identificar lascaracterísticas de los implementos de estudio que los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad de Cartagena tienen en cuenta para elegirlos.


1.1 Conocer las características de la libreta que los estudiantes tienen en cuenta para su elección.

N° 1 COMODIDAD

N° 1.1 Comodidad según el tamaño
N° 1.2 Comodidad según el peso

N° 2 CALIDAD

N° 2.1 Calidad según la duración
N°2.1.1 Calidad según la duración de las hojas
N° 2.1.2 Calidad según la duración de la caratula
N° 2.2 Calidad según la resistencia
N° 2.2.1 Calidad según la resistencia de las hojas
N° 2.2.2 Calidad según la resistencia de la caratula

N°3 DISEÑO

N° 3.1 Diseño según la caratula
N° 3.1.1 Diseño según la rigidez de la caratula (dura, flexible)
N° 3.1.2 Diseño según la imagen de lacaratula

N° 3.2 Diseño según tipo (argollado, cosido, grapado)

N° 3.3 Diseño según valor agregado (stickers, hojas con líneas de colores, hojas adornadas, mininotas, etc.)


1.2 Conocer las características de los lápices que los estudiantes tienen en cuenta para su elección.



1.3 Conocer las características de los lapiceros que los estudiantes tienen en cuenta para su elección.1.4 Conocer las características de los borradores que los estudiantes tienen en cuenta para su elección.



1.5 Conocer las características de los lápices que los estudiantes tienen en cuenta para su elección.


• Conocer la importancia que tienen los diferentes materiales de estudio para los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad de Cartagena por sus implementos deestudio para el desempeño de las actividades académicas.


• Diferenciar los gustos y preferencias de los hombres y mujeres estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad de Cartagena por sus implementos de estudio para el desempeño de las actividades académicas.










MARCO TEORICO


Dentro de las investigaciones encontradas sobre nuestro tema de estudio “Las...
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