Planteamiento Del Problema
Actitudes de los estudiantes de segundo de bachillerato de Ciencias y letras del Instituto Privado Bilingüe Franciscano ante la alfabetización que realizan en el TrabajoEducativo Social (T.E.S) durante los meses de febrero-abril en la ciudad de San Pedro Sula del año 2015.
Objetivo General
Conocer las Actitudes de los estudiantes de segundo de bachillerato deCiencias y letras del Instituto Privado Bilingüe Franciscano ante la alfabetización de adultos que realizan en el Trabajo Educativo Social (T.E.S) durante los meses de febrero-abril en la ciudad de SanPedro Sula del año 2015.
2.4.2. Objetivos Específicos
Identificar cuáles son las actitudes de los estudiantes ante la realización del Trabajo Educativo Social.
Indagar las experiencias de losadultos en proceso de alfabetización.
Investigar los obstáculos que se les presentan a los estudiantes al momento de ejecutar el programa de alfabetización.
Investigar las dificultades que se presentan alos adultos en el transcurso de la alfabetización.
Preguntas de Investigación
1¿Cuáles son las actitudes de los estudiantes ante la realización del Trabajo Educativo Social?
2¿Qué experienciasatraviesan los adultos que son alfabetizados durante este proceso (Trabajo Educativo Social)?
3¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los estudiantes al momento de realizar el trabajo educativo socialcon adultos?
4¿Qué dificultades se les presentan a los adultos durante el proceso de alfabetización?
Justificación
El analfabetismo, es un problema muy importante en la realidad educativadel país, se define como la ausencia de conocimientos que tiene una persona en el ámbito de la lectura, escritura y se ve reflejado en las personas de mayor edad.
Honduras espera reducir la tasa deanalfabetismo para ello se han creado programas de alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos de Honduras (PRALEBAH) así como el método cubano “Yo Si Puedo” y proyectos de instituciones...
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