Planteamiento del Problema

Planteamiento del Problema. 5

La Educación, sin la menor duda, es uno de los factores esenciales para el desarrollo del potencial humano, tanto a nivel individual, como en su incidencia en elprogreso colectivo de los pueblo. Dé tal manera que la educación, es aceptada como un aspecto vital para el desarrollo y progreso de los seres humanos, así como de los grupos sociales que estos conforman.Sin embargo, a pesar de esta esencial trascendencia, se ha podido determinar, a través de estudios realizados a nivel mundial, en naciones, como Chile, México, España, entre otras, que el sectoreducativo enfrenta situaciones difíciles que exigen la ejecución de programas de reformas más o menos profundas, que dependen de las diversas características internas de cada país y de las variantespautas, que el momento actual plantea, marcadas por la incertidumbre, relatividad, innovaciones, cambio de paradigmas, rápida evolución tecnológica, procesos globalizadores mundiales.

Actualmente laeducación gira en torno a que el educando ponga en práctica de manera integral los estándares y competencias para la adquisición de los logros determinados en cada área.

Es importante destacar que laeducación ha sido objeto de múltiple análisis crítico, debido a la consideración de no cumplir con los objetivos para los cuales ha sido diseñada, sin embargo debe destacarse el papel preponderante quedesempeña la educación, de tal manera que, al estimar las diferentes perspectivas que la hacen funcional, se destaca el siguiente enfoque
“Y así, los nuevos educadores en ningún momento tratarán de sermeros transmisores del saber, ni siquiera habrán de conformarse con la mera relación instructiva, sino que en todo momento será su ideal el formar hombres nuevos y esto significa atención a todas lasfacultades del hombre, físicas y espirituales” (Francisco Giner de los Ríos)
La deficiencia de los estudiantes a nivel mundial es grave, todos ellos en especial los de primaria; la mayor parte de...