PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

El problema de investigación se circunscribe en estudios de casos, de padres con hijos con necesidades educativas especiales permanentes que son atendidospor educadoras diferencial en aula de recursos.
Se trabajará con el estudio de trece casos, quienes se le aplicaran entrevistas a cada familia con estudiantes en Escuela vulnerables.Este instrumento será fundamental para obtención de datos relevantes de cual es el rol de la familia frente a los problemas de aprendizaje de sus hijos.
Esta pauta será respondida enforma individual por el padre o por un miembro de la familia quien debe ser entrevistado por la examidora, para el análisis de resultados se categoriza los indicadores expresados en la pauta los procesosde motivación, autoestima y auto concepto a mejorar para sus hijos.
La familia juega un papel fundamental en el desarrollo educativo del niño con necesidades educativas especialespermanentes ya que aquí encuentran un verdadero equilibrio personal de los padres para ayudarlos en su desarrollo. El hogar funciona como una escuela donde el niño aprende a vivir, a convivir, querer, acomprender al otro, aprender a quienes somos.
Un niño con necesidades educativas especiales permanentes debe ser comprendido y aceptado por sus padres y demás miembros de la familiapues en ello se inicia la educación, es la que da el marco propicio para su desarrollo personal, especialmente porque es le más frágil y limitado en sus necesidades y por tanto más necesitado deternura y comunicación, no solo verbal, si no un ambiente inmediato. Cita (Ivette Araneda Salas).



¿Cómo la familia enfrenta los problemas de aprendizajes de sus hijos/as al ser integrados en el aulade recurso por sus necesidades educativas especiales de carácter permanente (NEEP) y el rol que desempeñan frente a sus dificultades en el proceso educativo?




PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN...