Plantilla Para LGE LOGSE C







TABLA COMPARATIVA
LGE/1970 y LOGSE/1990


TRABAJO REALIZADO POR
Rubio Alameda, Cristina
Rodríguez Filgueras, Cristina




CARACTERÍSTICAS LGE/1970
CARACTERÍSTICAS LOGSE/1990
Niveles o etapasEtapas: Educación infantil(3-6 años), educación primaria(6-12 años), educación secundaria(12-16 años)- que comprenderá la educación secundaria obligatoria, el bachillerato( 16-18 años) y la formaciónprofesional de grado medio(+16 años)-, la formación profesional de grado superior y la educación universitaria(+18 años).

Educación infantil, educación primaria y educación secundaria sonobligatorias.
Qué se enseña

Las capacidades que debe de poseer todo alumno/a cuando termina la etapa de educación infantil (dividida en dos ciclos) son las siguientes:
Conocer su propio cuerpo y susposibilidades de acción
Relacionarse con los demás a través de las distintas formas de expresión y de comunicación.
Observar y explorar su entorno natural, familiar y social.
Adquirir progresivamente unaautonomía en sus actividades habituales.
La educación primaria comprenderá tres ciclos de dos cursos académicos cada uno y se organizara en las siguientes áreas:
Conocimiento del medio natural, social ycultural.
Educación artística.
Educación física.
Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura.
Lenguas extranjeras.
Matemáticas.
La educación secundariaObligatoria constará de dos ciclos, de dos cursos cada uno, y se impartirá por áreas de conocimiento. Serán áreas de conocimiento obligatorias en esta etapa las siguientes:
Ciencias de la naturalezaCiencias sociales, geografía e historia
Educación física
Educación plástica y visual
Lengua castellana, lengua oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma y Literatura.
Lenguas extranjerasMatemáticas
Música
Tecnología
El bachillerato se organizará en materias comunes (Educación física, filosofía, historia, lengua castellana, lengua oficial propia correspondiente Comunidad Autónoma y...