Plastica

Nivel Inicial- Sala de 4


Contenidos:

tridimensión
escultura
volúmen
espacio
textura
color

Disparador: video libro de Anthony Brown "Donde viven los monstruos"

Propuesta: diseñoy confección de un monstruo

Materiales: cajas de cartón, cinta de papel, diario, cola, papel higiénico, pintura, etc.
Duración.: 4 clases.

Abordaje:

1ra clase: contextualización ypropuesta.
Nos presentamos la una a la otra con los chicos y hacemos que cada uno de ellos sea presentado por el compañero. Les contamos que vamos a ver un libro animado. La historia trata acerca de unnene que se porta mal y es enviado a la cama sin cenar. A través de su habitación pasa a un mundo mágico en el cual vive un largo tiempo y conoce a unos monstruos que al principio lo asustan, pero luegose convierte en su rey. Está muy contento de ser rey pero extraña mucho su casa, entonces vuelve realizando un largo viaje. Al llegar había pasado solo una noche y su mamá lo esperaba con el desayuno.Proyectamos el video y luego hacemos preguntas tales como: ¿con quien se encuentra el niño en su viaje? ¿Se vuelve monstruo? ¿Como se imaginan ustedes a los monstruos? ¿Lindos o feos?

Propuestade trabajo- Producción:

Proponemos entonces crear un monstruo. Los dividimos en grupos de 4 o 5 y les disponemos el material de la primera parte: una caja mediana, cinta y cajas pequeñas y diario enbollos. Les pedimos que a partir de la caja más grande busquen darle forma a este monstruo. Les proponemos que se dividan el trabajo: si uno arma las patas otro tiene que armar la cabeza.
2da claseExplicamos a los chicos que para darle forma al monstruo hay que recubrirlo con papel de diario para que no se desarme. Mientras tanto repartimos tiras de diario a cada grupo. En cada mesa habrápreparada cola vinílica diluida en agua. Les mostramos como hacer la cartapesta. Mojamos el papel de diario en cola y vamos recubriendo el monstruo.
3ra clase
Les contamos que el último paso...