Plasticidad Cerebral

* ¿Qué es la psicobiología?
La psicobiología estudia las bases biológicas de la conducta y los procesos cognitivos
* ¿Qué es la Nuero Ciencia?
La neurociencia cognitiva tiene por objetivoinvestigar los mecanismos cerebrales de las funciones cognitivas, así como su relación con otros procesos psicológicos, genes, neuronas, células gliales, electrofisiología (sinapsis), sustancia gris,sustancia blanda,etc.
* ¿Qué es plasticidad cerebral?
Capacidad de realizar sinapsis entre neuronas, creando nuevos conocimientos fortificando la materia gris.
* Clasificación de plasticidadsináptica por Grenough & Black:
Independiente de experiencia: No necesita de información previa, de ninguna experiencia anterior para vincular la nueva información y se produzca la sinapsis.Expectante de experiencia: Aquí se espera que el individuo tenga una estimulaciopn con cierta información previa genética de la especie.
Dependiente de experiencia: Se necesita de aprendizajes previos para lasinapsis.
* Implicancias de la plasticidad cerebral en la educación.
La memoria se trabaja constantemente con la estimulación externa, donde la repetición es algo favorable para la flexibilidadde la sinapsis, aunque la experiencia refuerza de inmediato el conocimiento sin necesidad de repetir.
Las técnicas entregadas por la neurociencia es algo aún piloto por la diferencia en cada niño,debido a que cada niño tiene su “técnica de aprendizaje” y en su determinado tiempo/espacio; por ende el docente debe ser consciente de esta particularidad de cada estudiante en la sala de clases, dondeel estar en el aula sea una constante investigación de sus propios educandos.
* Características del Profesor
El profesor debe ser investigador en todo momento en la sala de clases, donde puedaver las características de sus estudiantes, para ver qué método, cuando y con quien.
El profesor debe tener un pensamiento resolutivo, crítico y analizador, que a través de sus observaciones...