platon
Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
Fiesta de la lectura 2014
Diplomado Promoción de la lectura y desarrollo de lenguajes y expresiones artísticas en la primera infancia
Módulo III: “Los bebés y el arte”.
Semana 2: junio 30 al06 de julio del 2014
Lunes 30
Martes 01
Miércoles 02
Jueves 03
Viernes 04
Lectura de documento del módulo 3, semana 2: “Los bebés y el arte”
Ir tomando apuntes y destacando ideasimportantes de la lectura en un cuaderno o agenda.
Continuar con la lectura e ir preparando la actividad 3 para participar en el foro “Observo y registro la experiencia de juego de un bebé”. (ver página 4del documento en pdf)
Participar en el foro que se encontrará abierto desde el miércoles a la 1: 00 am, hasta el domingo a las 8:00 pm.
Para participar en este espacio por favor recuerden leerlas pautas que les envié al correo el 11 de junio.
Participar en el foro que se encontrará abierto desde el miércoles a la 1: 00 am, hasta el domingo a las 8:00 pm.
Para participar en esteespacio por favor recuerden leer las pautas que les envié al correo el 11 de junio.
Preparar la actividad 4: Reflexión a partir del relato entre Maritza y un bebé. (ver página 11 del documento en pdf)Continuar participando en el foro y compartir la actividad 4 en el portafolio, módulo 3 sobre la reflexión del relato entre Maritza y un bebé.
2. Para tener en cuenta:
Durante la lectura:
Alleer y escribir notas, ir identificando términos, ideas y conceptos claves que les ayuden a desarrollar las actividades planteadas.
Durante el desarrollo de las actividades:
Tener presente laredacción y la ortografía durante la construcción de los escritos.
Los trabajos publicados en el portafolio y en el foro se realizarán en Word y se publicarán directamente, esto quiere decir que sesugiere copiar y pegar para evitar publicarlo como archivo adjunto.
Tener muy presente que la actividad 4 se publicarán en el portafolio, en la carpeta del Módulo 3.
Teniendo en cuenta que son dos...
Fiesta de la lectura 2014
Diplomado Promoción de la lectura y desarrollo de lenguajes y expresiones artísticas en la primera infancia
Módulo III: “Los bebés y el arte”.
Semana 2: junio 30 al06 de julio del 2014
Lunes 30
Martes 01
Miércoles 02
Jueves 03
Viernes 04
Lectura de documento del módulo 3, semana 2: “Los bebés y el arte”
Ir tomando apuntes y destacando ideasimportantes de la lectura en un cuaderno o agenda.
Continuar con la lectura e ir preparando la actividad 3 para participar en el foro “Observo y registro la experiencia de juego de un bebé”. (ver página 4del documento en pdf)
Participar en el foro que se encontrará abierto desde el miércoles a la 1: 00 am, hasta el domingo a las 8:00 pm.
Para participar en este espacio por favor recuerden leerlas pautas que les envié al correo el 11 de junio.
Participar en el foro que se encontrará abierto desde el miércoles a la 1: 00 am, hasta el domingo a las 8:00 pm.
Para participar en esteespacio por favor recuerden leer las pautas que les envié al correo el 11 de junio.
Preparar la actividad 4: Reflexión a partir del relato entre Maritza y un bebé. (ver página 11 del documento en pdf)Continuar participando en el foro y compartir la actividad 4 en el portafolio, módulo 3 sobre la reflexión del relato entre Maritza y un bebé.
2. Para tener en cuenta:
Durante la lectura:
Alleer y escribir notas, ir identificando términos, ideas y conceptos claves que les ayuden a desarrollar las actividades planteadas.
Durante el desarrollo de las actividades:
Tener presente laredacción y la ortografía durante la construcción de los escritos.
Los trabajos publicados en el portafolio y en el foro se realizarán en Word y se publicarán directamente, esto quiere decir que sesugiere copiar y pegar para evitar publicarlo como archivo adjunto.
Tener muy presente que la actividad 4 se publicarán en el portafolio, en la carpeta del Módulo 3.
Teniendo en cuenta que son dos...
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