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Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2013
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata de la observación como técnica utilizada para la recopilación de información de un hecho o fenómeno, lo cual es de gran importancia en nuestra carrera comofuturos docentes, ya que la observación es empleada en todo proceso de investigación para poder comprender, entender, describir, compara, identificar, cualquier tipo de hecho, caso o fenómenoobservado en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Para el desarrollo del presente trabajo se empleo el método de la observación indirecta, es decir recopilación de información a través de mediosimpresos tales como: libros, fuentes electrónicas entre otras.
DEFINICIÓN DE LA OBSERVACIÓN:
Es una técnica que consiste en observar atentamente un fenómeno, hecho o caso, tomar información yregistrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.
“Según Hurtado(2000), la observación es la primera forma de contacto o de relación con los objetos que van a ser estudiados. Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual elinvestigador se apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto, gusto), para estar pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo un contexto natural. Deeste modo la observación no se limita al uso de la vista”.
Por lo antes expuesto se puede deducir que la observación es empleada sobre un objeto, hecho o caso, haciendo uso de los sentidossensoriales para recopilar información y registrarla a través de un análisis.
TIPOS DE OBSERVACIÓN: DIRECTA E INDIRECTA.
La observación Directa es aquella en la que el observador se pone en contactopersonalmente con el hecho o fenómeno que trata de observar. Ejemplo: Cuando observamos directamente el comportamiento de un niño.
La observación Indirecta es aquella en la que el observador entra...
El presente trabajo trata de la observación como técnica utilizada para la recopilación de información de un hecho o fenómeno, lo cual es de gran importancia en nuestra carrera comofuturos docentes, ya que la observación es empleada en todo proceso de investigación para poder comprender, entender, describir, compara, identificar, cualquier tipo de hecho, caso o fenómenoobservado en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Para el desarrollo del presente trabajo se empleo el método de la observación indirecta, es decir recopilación de información a través de mediosimpresos tales como: libros, fuentes electrónicas entre otras.
DEFINICIÓN DE LA OBSERVACIÓN:
Es una técnica que consiste en observar atentamente un fenómeno, hecho o caso, tomar información yregistrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.
“Según Hurtado(2000), la observación es la primera forma de contacto o de relación con los objetos que van a ser estudiados. Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual elinvestigador se apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto, gusto), para estar pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo un contexto natural. Deeste modo la observación no se limita al uso de la vista”.
Por lo antes expuesto se puede deducir que la observación es empleada sobre un objeto, hecho o caso, haciendo uso de los sentidossensoriales para recopilar información y registrarla a través de un análisis.
TIPOS DE OBSERVACIÓN: DIRECTA E INDIRECTA.
La observación Directa es aquella en la que el observador se pone en contactopersonalmente con el hecho o fenómeno que trata de observar. Ejemplo: Cuando observamos directamente el comportamiento de un niño.
La observación Indirecta es aquella en la que el observador entra...
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