Pnf venezuela

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Formación desde la práctica diferencia a PNF de carreras tradicionales
08/11/2008 Prensa MPPES / Enio Meleán.- Profesores de institutos y colegios universitarios que participaron en las comisionesinterinstitucionales que diseñaron cuatro de los nueve Programas Nacionales de Formación (PNF), creados y publicados en la Gaceta Oficial del 7 de octubre pasado, coincidieron en que la formación enla práctica desde el inicio de las clases constituye la diferencia más acentuada con las carreras universitarias tradicionales. Alfredo González, docente del Instituto Universitario de Tecnología deOeste Mariscal Sucre (Iutoms), quien participó en la conformación del PNF en Mantenimiento, explicó que el mismo centra su formación en el proyecto y éste se hace sobre los requerimientos de laindustria (en el caso de Mantenimiento), permitiendo que los estudiantes egresen con una experticia de los procesos y los equipos con los cuales trabajará. “Hemos tenido encuentros interinstitucionales conempresas básicas donde siempre se plantea el problema de que los profesionales egresados de la universidad tradicional no dan una respuesta inmediata a las necesidades de la industria”, comentó. RafaelUribe, profesor del Instituto Universitario de Tecnología (IUT) de la Región Capital “Dr. Federico Rivero Palacio”, señaló que en el diseño del PNF en Ingeniería de Materiales Industriales integraronlos saberes de las disciplinas de polímeros, cerámica y metalurgia con una propuesta de formación, la cual facilitará que los egresados en corto tiempo puedan tener las competencias que requieren paraencarar el campo laboral. “Trabajar con proyecto permitirá que el impacto de ese profesional sea inmediato”, dijo. Asimismo, Yaneth Velásquez, del IUT de Puerto Cabello y en representación del PNF enMecánica, destacó que estos programas sí son diferentes a los tradicionales, basándose en su propia experiencia como egresada de una universidad de vieja data: “Salimos de la universidad con un...
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