(PNL) programacion

El poder de comunicarse con las personas de manera efectiva, permite, expandir y enriquecer los modelos del mundo que se tienen según las experiencias personales vividas. Lograrlo tiene un solo objetivo: buscar que la vida sea más rica, satisfactoria y provechosas. En este sentido también se puede lograr un aprendizaje eficaz, aplicando las técnicas de ProgramaciónNeuro-lingüística.
Poner al servicio consejos y estrategias prácticas que se pueden aplicar de inmediato en diversas situaciones, requiere de un enfoque conciso que en su propuesta plantea un cambio de paradigmas, una representación de la situación en otro lugar y en otras condiciones con los recursos propios de cada persona. Es así como en el campo de las diversas técnicas de aprendizaje surge el modelo dela programación neurolingüística la cual tiene un impacto en la comunicación y percepción de la realidad.
Es por ello que podemos decir que el PNL o Programación Neurolingüística, es la ciencia que identifica cómo el cerebro codifica el aprendizaje y la experiencia. Esta afecta la manera como nos comunicamos y nuestras conductas. Es la clave para lograr metas y adquirir experiencias.
Tambiénesta ciencia permite que la conducta sea concebida como resultado o consecuencia de complejos procesamientos neurofisiológicos de la información percibida por los órganos sensoriales, procesamientos que son representados, ordenados y sistematizados en modelos y estrategias, a través de sistemas de comunicación como el lenguaje.
Esta ciencia fue fundada por dos grandes psicólogos los cualesfueron:



Richard Bandler
Nació el 24 de Febrero en 1950 estudió psicología, matemática e informática en la Universidad de California en Santa Cruz, culminando sus estudios en esta universidad en 1973 con un grado académico de Bachiller. Dos años más tarde obtuvo su grado de Master en psicología teórica en San Francisco.
En 1972 llevó a cabo la transcripción de esas sesiones y de este modo pudomás tarde analizarlas. Cuando comenzó a dirigir sus propios grupos de terapia gestáltica, conoció a John Grinder e inició una época de intenso trabajo conjunto. Inicialmente se turnaban en la mutua supervisión (intervisión) de las sesiones grupales que cada uno dirigía y comenzaron a desarrollar un trabajo intelectual conjunto que pronto cristalizó en publicaciones.
Su primer aporte teórico deimportancia se describe en el libro La estructura de la Magia1 y consiste en la descripción de un modelo estructural del lenguaje a partir del cual Bandler y Grinder desarrollan un “meta-modelo” de comunicación.
A partir de esta concepción, los autores desarrollan en el primer volumen del libro una idea que pronto alcanza reconocimiento en la comunidad académica: Se preguntan por la manera concretaen que comunican, actúan e interactúan una serie de destacados terapeutas que ellos escogen como modelos: Virginia Satir, Fritz Perls, Gregory Bateson, Linus Pauling, Milton Erickson. ¿Qué es precisamente lo que ellos hacen? ¿En qué se basa exactamente su éxito como psicólogos y como terapeutas? Su análisis lo realizan utilizando elementos de la gramática transformacional de la escuela deChomsky.
Si originalmente propósito pudo ser presentar esto como «recetas» a seguir en la actuación del terapeuta, los autores se dieron cuenta a corto andar de que estaban ante una idea mucho más interesante que aquella: la idea de «modelar» en pasos concretos, operacionalizables, el actuar de una persona y su comportamiento en la comunicación y en el lenguaje.
Así, Bandler estuvo un tiempo«modelando» a personalidades y personajes de otras áreas, ajenos a la terapia y la psicología, como por ejemplo al físico Moshé Feldenkrais y luego también a diversos chamanes mexicanos, yogis en la India. Sus teorías y técnicas del repatternig neurohipnótico y del controvertido design human engineering tienen su origen en los conocimientos y pruebas realizados en estas experiencias.
John Grinder...