Pobreza

Instrucciones

Actividad 1: Foro Relación entre los pueblos (Dos semanas)


• Introducción y socialización de las pautas de trabajo para el cine foro, en clase presencial.
• El estudiantedebe observar el documental relación entre los pueblos.
• A partir del conocimiento adquirido en la fuente anterior inicie su participación en el Foro Virtual. La primera semana el foro gira en torno aun paralelo entre las formas sexuales entre la cultura primi (las amazonas y las islas trobriand) con nuestras formas actuales de llevar nuestra sexualidad.
• Para participar en el foro durantela segunda semana, el estudiante debe hacer la lecturas: Es tarde para el Hombre de William Ospina (Fotocopias) y el texto en línea sobre Ecosofía: Un paradigma alternativo de convivencia cósmica yde “Vivir Bien”, Estermann J.
• Luego reinicia su participación en el foro realizando un paralelo entre el Modelo de desarrollo occidental o indígena y que aportes recibes para tu formaciónprofesional. Esta actividad se realiza durante la catorceava semana del periodo académico.


Actividad 2: Tarea racionalidad o irracionalidad?

• Participa en la introducción y socialización de las pautasde trabajo para la tarea, en la clase presencial.
• El estudiante observará los videos “ Evolution” de Pearl Jeam y sobre “la realidad chocante del comercio de pieles en china” de Swiss AnimalProteccion/East internacional/Mark Rissi. Así mismo, descargue la lectura asignada “Discurso de Evo Morales “propuestos para esta tercera sección.
• Una vez estudiados los materiales, proceda aelaborar la tarea sobre racionalidad o irracionalidad donde evidencie análisis de los videos, la comprensión de la lectura asignada y elabora un paralelo entre el pensamiento occidental y el pensamientoancestral.
• Envíe las respuestas al docente por medio de la herramienta: Tarea Racionalidad o irracionalidad. Esta actividad se debe enviar máximo dos días después de su publicación.
• Además debe...