Podcst concurso

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La Secretaría de Servicios de Apoyo al Aprendizaje a través del Departamento de Recursos Informáticos, Audiovisuales y Multimedios para el Aprendizaje Convoca al

Con la finalidad de impulsar la producción y uso de material audiovisual para fines audiovisual didácticos que apoye el proceso de enseñanza aprendizaje, se invitan a profesores y enseñanza-aprendizaje, alumnos del Colegio de Cienciasy Humanidades (CCH) y de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) a participar en el concurso con materiales de audio digita de digital, acuerdo con las siguientes bases:





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Podrán participar profesores en activo y alumnos inscritos en el semestre 2010-2011 que cuenten con credencial vigente de la 2011 Institución. Los participantes podrá incluir varios trabajos en variascategorías siempre que estos cumplan las condiciones de cada una y no rebasen ue un total de 5 materiales. Los profesores podrán participar como asesores de alumnos. Las participaciones podrán estar conformadas por equipos de hasta 4 integrantes. Los concursantes deberán presen presentar sus archivos inédito de Audio inéditos digital con calidad mínima de CD cumpliendo los siguientes requerimientostécnicos (mínimos):
a. 128 Kbps b. Frecuencias de muestreo o de sampleo 44,100 Hz, sampleo, c. Resolución mínima o profundidad de bits, esolución de16 d. Preferentemente Estéreo. e. Duración mínima 2 min máximo 10 f. Información IDv3 Las participaciones de los profesores estipuladas en esta convocatoria recibirán constancia de acuerdo al Protocolo de Equivalencias para el ingreso y



la promociónde los profesores ordinarios de carrera del Colegio de Ciencias y del Humanidades.

Profesores Siendo uno de los objetivos fundamentales de los profesores la labor docente y buscando la creación de materiales educativos y su uso dentro del aula, los profesores podrán participar con trabajos en las s siguientes categorías: a) Podcast Cultural. Se refiere a un material que transmita una vivencia,o comunique algún evento histórico, social acontecimientos históricos, testimonios, viajes, tradiciones, oficios y costumbres del medio rural y del medio urban urbano, descripción de situaciones desfavorables de algún colectivo, así como cualquier participación en formato reportaje o documental que den soporte al Modelo educativo del Colegio o al Perfil de Egreso. Egreso.. b) Podcast Educativo.Se refiere a un material que da soporte a una materia, a a una unidad o un tema en particular del plan de estudios vigente del Colegio del mismo. b) Podcast “Romp e con el cambio climático”. Se refiere a un material que aborda el tema del cambio climático desde la perspectiva de los bo bosques.. En la evaluación de este material participará la SEMARNAT. * Todos los materiales presentados en estascategorías deberá incluir la deberán documentación de una propuesta didáctica para el uso del material. didáctica Alumnos El interés principal sobre la participación de los alumnos es la exploración de sus participación capacidades y la integración de estas en su labor cotidiana, su capacidad para cuestionar el medio en que se desenvuelven o de proponer acciones para cambiar el entorno. Así, losalumnos podrán participar en las categorías siguientes: las a) Podcast educativo documental , que incluirá cualquier participación en documental, formato de reportaje o documental cuyo tema esté relacionado con el plan de estudios vigente del Colegio.

b) Podcast “Rompe con el cambio c Rompe climático”, incluirá todos los materiales rá
que presenten sobre cambio climático desde la perspectiva delos bosques bosques. c) Podcast Creativo que incluyen aquellos materiales producto de creación o experimentación sonora, y en la que se admiten versiones de cuentos populares o leyendas d) Experimentación en Radio En esta categoría se incluyen capsulas de Radio. radio siempre que la pieza cumpla el objetivo de: entretener, informar o generar debate; y promocionales de estación de radio con...
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