poder y corrupcion

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS.


USO DEL CELULAR Y SUS CONSECUENCIA EN LOS JÓVENES.


ENFOQUE SOCIAL


INVESTIGACIÓN REALIZADA EN EL PLANTEL.




FECHA DE ENTREGA: 10 DE DICIEMBRE DE 2014
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
Entre los diversos ámbitos en los que la tecnología ha evolucionado en la última década, son la tecnología móvil y la Internet los dos aspectos que dealguna manera afectan en mayor proporción la vida diaria de los jóvenes del siglo XXI, y sobre todo los nacidos a partir de 1980.
Esto conlleva un drástico cambio en los hábitos de vida, desde el aspecto social hasta la forma que la educación se ve intervenida, con sus respectivos beneficios y perjuicios, considerando las nuevas realidades no como un espacio recreado en dos dimensiones, sino másbien en una gama multifacética.
Asimismo, los usos del teléfono móvil se han multiplicado, pasando de ser un medio de comunicación a distancia como lo fuera el teléfono de Graham Bell, para ser un aparato que combina dicho uso con el de una agenda electrónica, una computadora o hasta un medio de interacción combinando juegos y acceso a la Internet, todo ello aunado a una serie de gadgetsadaptados al diminuto aparato, como cámaras digitales o reproductores de mp3.
Este tremendo empuje que la nueva tecnología infringe en nosotros no solamente nos ofrece infinitas posibilidades como medios de acción para resolver problemas de la vida cotidiana como comunicarnos a distancia o resolver tareas, sino que además ha trasladado nuestra atmósfera de desarrollo, que si bien se había concentradodurante siglos en el entorno natural para luego pasar al entorno urbano alrededor del siglo XVIII, ahora amenaza seriamente en convertirse en un entorno casi totalmente virtual, que implica el desplazamiento de los espacios naturales y urbanos, así como el cambio en los hábitos sociales y de comportamiento de los individuos, sobre todo de los jóvenes que han nacido y se han desarrollado en la esferadel cambio.

De este modo, surge la necesidad de explicar de manera breve cada uno de dichos entornos:
Entorno natural.-Es el que abarca las distancias más próximas, empezando por nuestro cuerpo hacia la comunicación dentro de un grupo, y finalmente la naturaleza como experiencia de primera mano. La educación en este estadio se desarrolla dentro de la familia.
Entorno urbano.- Surge con laaparición del "entorno artificial", y refiere un conjunto de medios organizados de enseñanza que constituyen la escuela, por lo tanto la educación se traslada del medio familiar a un entorno más formal, que no solamente da las bases para reforzar las enseñanzas del primer entorno, sino que proporciona las herramientas para enfrentar el nuevo entorno formal donde las leyes, el oficio, la escritura sonlos aspectos que cobran mayor relevancia. Surge a partir de la Revolución Francesa como derecho universal.
Si bien este último es un tema que ha de ser discutido en un plano aparte, lo que en esta investigación se ha planteado con anterioridad es el cometido de establecer claramente si es que en este medio ambiente virtual ahora en auge, la tecnología, escogiendo de entre sus múltiples opcionesla de comunicación celular y la Internet conllevan de igual manera una dependencia personal en su aplicación diaria, centrándose principalmente en las aulas universitarias.




INVESTIGACIÓN DESDE EL ENFOQUE SOCIAL
El celular se convirtió en un artículo indispensable en la vida de los adultos y cada vez más entre los niños; y es que no sólo es un medio para recibir y contestar.
Lasdesventajas que puede presentar el uso excesivo del celular son las siguientes:
• Genera alto grado de dependencia para todo tipo de persona.
• Desmotiva la actividad física y los juegos al aire libre pudiendo causar desinterés en otras formas de entretenimiento.
• Puede difundir material obsceno, perjudicial o comentarios agresivos para las personas.
• Problemas de salud (más en niños).

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