poema

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Araceli Sebastián
Belén Ballesteros
Mari Fé Sánchez García

TÉCNICAS DE ESTUDIO

ÍNDICE

ÍNDICE........................................................................................................................ 2
Introducción................................................................................................................. 3
La lectura..................................................................................................................... 3
La comprensión lectora ........................................................................................... 3
La velocidad lectora................................................................................................. 4
a) Métodos cuyo objetivo es reducir lasfijaciones.............................................. 8
b) Otros métodos ................................................................................................. 9
El subrayado y las anotaciones al margen ................................................................. 10
Técnica del subrayado ........................................................................................... 10Ventajas de esta técnica..................................................................................... 11
Errores más comunes en el subrayado............................................................... 11
Técnicas de síntesis ................................................................................................... 11
Resumen................................................................................................................ 11
Esquema ................................................................................................................ 12
Cuadro comparativo .............................................................................................. 12
Mapasconceptuales............................................................................................... 12
Fichas y ficheros.................................................................................................... 13
Listas de conceptos................................................................................................ 14

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CENTRO DE ORIENTACIÓN, INFORMACIÓN Y EMPLEO (COIE)

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TÉCNICAS DE ESTUDIOINTRODUCCIÓN
Hay una serie de técnicas que ayudan a mejorar y a rentabilizar el estudio; no son, en modo
alguno, infalibles, ni tampoco imprescindibles para todos. Cada persona deberá, en todo
caso, primeramente conocerlas, y, después, elegir aquellas que mejor se adapten a su
forma de aprender y retener los contenidos, e, incluso, «adaptarlas» o «inventar» nuevas
maneras de llevarlas a lapráctica. Lo importante es que nos sean útiles, que nos sirvan
para aprender mejor. Iniciaremos este apartado con unas consideraciones sobre la lectura,
tarea previa que tendremos que afrontar en todo estudio.

LA LECTURA
La lectura supone la práctica más importante para el estudio. Es el paso previo, la forma
general de entrar en contacto con un tema, a menos que los medios audiovisualessuplieran
esa función.
A grandes rasgos la lectura puede ser definida como un proceso en el cual se distinguen
los siguientes momentos:

Estas dos últimas fases indicadas, Contrastar el texto con el propio pensamiento y Evaluar
lo leído, hacen referencia fundamentalmente a la lectura crítica. En el nivel universitario en
el que nos movemos, este tipo de lectura crítica adquiere un pesoespecífico para conseguir
un aprendizaje significativo, pues implica establecer una relación de lo conocido
(conocimientos previos) con la nueva información que se nos expone.
Veamos dos aspectos fundamentales relacionados con la lectura

La comprensión lectora
Un método clásico para ayudarnos a lograr una mejor comprensión lectora es el SQ3R (en
inglés: Survey, Question, Read, Repite, Review)....