poesía

El discurso del método
René Descartes



Contexto:
Descartes nació el 31 de marzo de 1596 en La Haye, en la Turena francesa. Pertenecía a una familia de la baja nobleza, siendo su padre, Joachin Descartes, Consejero en el Parlamento de Bretaña. La temprana muerte de su madre, Jeanne Brochard, pocos meses después de su nacimiento, le llevará a ser criado en casa de su abuelamaterna, a cargo de una nodriza a la que permanecerá ligado toda su vida. Posteriormente hará sus estudios en el colegio de los jesuitas de La Flèche, hasta los dieciséis años, estudiando luego Derecho en la Universidad de Poitiers. Según la propia confesión de Descartes, tanto en el Discurso del método como en las Meditaciones, las enseñanzas del colegio le decepcionaron, debido a las numerosas lagunasque presentaban los saberes recibidos, a excepción de las matemáticas, en donde veía la posibilidad de encontrar un verdadero saber.
Resumen:
El Discurso del Método
Consta de seis partes- Pese a su título, no es una obra que tenga una unidad temática, porque cada una de esas partes toca cuestiones diferentes. La primera parte hace referencia a la época de formación de Descartes, a su estanciaen el colegio de la Fleche y a la insatisfacción que le produjo la enseñanza recibida. Es la parte más autobiográfica. La segunda parte viene a ser la parte central, en la que habla del método, de su importancia para la ciencia y la filosofía, y expone unos breves preceptos metódicos de carácter muy general. La tercera parte habla de la moral y expone tres reglas que él llama provisionales, peroque nunca modificó sustancialmente. Son reglas que considera imprescindible practicar mientras aplica su método y que traslucen un fondo estoico. Estas reglas son: "obedecer las leyes y costumbres de mi país" "ser lo más firme y decidido que pudiera en mis acciones" e "intentar siempre vencerme a mí mismo antes que a la fortuna". La parte cuarta hace un resumen de su metafísica, que resulta bastanteescasa e incompleta. Quizás la introduce porque considera que la física, de la que va a hablar a continuación, no podía quedar sin una fundamentación filosófica. La parte quima habla de física y fisiología, indicando con ello que va a estudiar con el mismo método (mecanicista) tanto los fenómenos físicos como los biológicos. En ella habla de la circulación de la sangre, aunque su explicación nosea totalmente correcta. En la parte sexta se Justifica la publicación de la obra y se establecen algunas precisiones metodológicas para aplicar bien el método, entre ellas la importancia que tienen las suposiciones y las experiencias en la investigación científica.
Términos desconocidos:

Mitigado:
Moderado, disminuido, atenuado, suavizado-Naturaleza: Es lo que hace que una cosa sea, aquellopor lo cual una cosa pose índole propia suya. Se asemeja a "esencia''
Quimera:
Animal mitológico, que vomitaba fuego y tenía cabeza de león, vientre de cabra y cola de dragón.

Tesis: afirma que es más importante la razón (cogito) sobre cualquier otra facultad del hombre; ello lo encontramos en la afirmación que dice: pienso luego existo.
Argumentos:
El Discurso del Método, que en unprincipio fue concebido como prefacio de tres ensayos científicos, se dispone en seis partes bien diferenciadas: En la primera parte nos muestra por qué piensa que es necesario un método "para bien dirigir la razón y buscar la verdad en las ciencias". Dice Descartes: "no es suficiente, pues, poseer un buen ingenio, sino que lo principal es aplicarlo correctamente" y también" aquellos que caminan congran lentitud si siguen el recto camino, pueden lograr una gran ventaja sobre aquellos que avanzan con mayor rapidez pero que se han alejado de tal camino". Para Descartes el ingenio es la suma de la agilidad mental, la imaginación y la memoria, pero todo esto necesita un buen método para acrecentar progresivamente los conocimientos y situarlos lo más alto posible. Otro de los puntos que trata...