Poesia

Tarea 1. Tema 1, unidad 4: Los textos literarios y la literatura.
Las piquetas de los gallos
cavan buscando la aurora,
cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya.
Cobre amarillo, su carne, 5
huele a caballo y a sombra.
Yunques ahumados sus pechos,
gimen canciones redondas.
Soledad, ¿por quién preguntas
sin compaña y a estas horas? 10
Pregunte por quien pregunte,
dime: ¿ati qué se te importa?
Vengo a buscar lo que busco,
mi alegría y mi persona.
Soledad de mis pesares, 15
caballo que se desboca,
al fin encuentra la mar
y se lo tragan las olas.
No me recuerdes el mar,
que la pena negra, brota 20
en las tierras de aceituna
bajo el rumor de las hojas.
¡Soledad, qué pena tienes!
¡Qué pena tan lastimosa!
Lloras zumo de limón 25
agrio de esperay de boca.
¡Qué pena tan grande! Corro
mi casa como una loca,
mis dos trenzas por el suelo,
de la cocina a la alcoba. 30
¡Qué pena! Me estoy poniendo
de azabache carne y ropa.
¡Ay, mis camisas de hilo!
¡Ay, mis muslos de amapola!
Soledad: lava tu cuerpo 35
con agua de las alondras,
y deja tu corazón
en paz, Soledad Montoya.
* * *
Por abajo canta el río:
volante de cielo yhojas. 40
Con flores de calabaza,
la nueva luz se corona.
¡Oh pena de los gitanos!
Pena limpia y siempre sola.
¡Oh pena de cauce oculto 45
y madrugada remota!
1.¿Por qué se considera literario este texto? ¿Cuáles son los rasgos de la comunicación literaria que se dan en él?

* Los textos literarios tiene una función ESTÉTICA, es decir, pretenden crear belleza a partir dellenguaje, donde el mensaje tiene una mayor importancia que el contenido del texto y se utiliza un vocabulario selecto y una serie de recursos lingüísticos tales como las figuras literarias.
Exigen al lector del texto el uso de su IMAGINACIÓN para la comprensión del mismo y para captar el sentido integro de este.
El lector es una PARTE FUNDAMENTAL del texto , ya que es él el encargado de unir lasdiferentes partes de la obra y darle un significado.
* Emisor: el poeta, Federico García Lorca.
* Receptor: el lector.
* Canal: romancero gitano 1988.
* Código: la lengua española literaria.
* Mensaje: El « Romance de la pena negra» inicia en un momento previo al amanecer, en que los gallos, antes de cantar, picotean el suelo. Con sus picos harán brotar sangre y vida de la tierra,con sus cantos desgarrarán la noche para hacer brotar luz y vida en el cielo. El poema ocurre entre ese instante y el alba. Los ocho primeros versos están poblados por gallos fabulosos y la llegada de Soledad Montoya. Los treinta siguientes son un diálogo entre ella y una voz que no se nombra. Y en los últimos ocho, amanece.
* Referente: Lorca usa El Romance de la pena negra para mostrar larepresión de los gitanos. También, la mentalidad frágil de Soledad Montoya refleja los efectos perjudiciales de la marginación de los gitanos

2.¿Qué funciones del lenguaje predominan en el texto? Explica por qué.

* Función poética: Se utiliza en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursosexpresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.
* Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación.
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

3.Analizamétricamente el siguiente fragmento del poema. No olvides que tienes que indicar las sílabas (cómputo silábico), las licencias métricas, el tipo de rima, el esquema de la rima y, finalmente, la estrofa.
Soledad de mis pesares, (8 sílabas) a
caballo que se desboca, (8 sílabas) b
al fin encuentra la mar (8 sílabas: 7+1) (sinalefa u-e) b
y se lo tragan las olas. (8 sílabas) c
No me recuerdes el...