POESIAS Y ADIVINANZAS POR CENTROS DE INTERES

 

RECOPILACIÓN DE
POESÍAS Y
ADIVINANZAS EN
EDUCACIÓN INFANTIL
POR CENTROS DE
INTERÉS.

 

­ 1 ­ 

INTRODUCCIÓN

Esta recopilación de adivinanzas y poesías por centros de interés para Educación Infantil,
ha sido elaborada principalmente con material recogido por cada miembro del grupo de sus
años de experiencia. Su procedencia se debe a diferentes fuentes:
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De tradición cultural, queha sido obtenida por transmisión oral.
Del recuerdo, aquellas poesías y adivinanzas que todavía no hemos olvidado de
nuestros años de infancia, aprendidas en nuestras escuelas, con nuestros
maestros/as.
De diferentes publicaciones que figuran en el apartado final de bibliografía.
Del intercambio de material con compañeros/ as de diferentes Comunidades
Autónomas.
De otras fuentes (conversaciones,la calle, la televisión...) y adaptadas para servir
como recursos didácticos.

Algunas de ellas tienen autor conocido, otras sabemos de qué fuente proceden. Ante el
desconocimiento de hasta qué punto en muchos casos se trataba de textos tradicionales y,
dada la finalidad que pretendíamos con la recopilación, hemos decidido no personalizar a
ninguna y hemos optado por agruparlas sin más en unalista.
Todo este material es el resultado de un “Grupo de Trabajo” realizado en el segundo
trimestre de este curso escolar, por todos los maestro/ as de Educación Infantil de nuestro
Centro Educativo, cuyo objetivo fue facilitar nuestra labor educativa a la hora de programar en
los centros de interés objetivos donde necesitáramos como recursos poesías y adivinanzas.
La intención de que fuera publicadoes únicamente la de ofrecer a compañeros/ as este
material que les puede servir en algún momento de ayuda, lo mismo que a nosotros.

 

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GUIÓN:

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LA CASA.
EL COLEGIO.
LA FAMILIA.
EL CUERPO.
LA CALLE.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE.
LOS ANIMALES.
LA PRIMAVERA.
EL VERANO.
EL OTOÑO.
EL INVIERNO.
LOS ALIMENTOS.
LAS PROFESIONES.

­ 3 ­ 

LA
CASA

 

­ 4 ­ POESÍAS
MI CASA

UNA CASA EN UN ZAPATO

MI CASITA

Vivo en una casa
muy alta, muy alta,
con un tejado
y paredes blancas.

Érase una viejecita
con tantos hijos y nietos,
tan chillones, juguetones,
tan ruidosos y traviesos,
que jamás en casa alguna
los vecinos la quisieron.

Mi casita es muy bonita,
Aunque sea de cartón.
Yo la pinto de colores
pero yo no soy pintor.
¿Por qué tú no eres pintor?

Tieneventanas y puertas,
un gran comedor
y un cuarto precioso
donde duermo yo.

Entonces la viejecita,
con sus hijos y sus nietos
su casa hizo en un zapato;
¡y allí viven tan contentos!

LA CASA
LA CASITA
Hay una cocinita
pequeña de verdad,
donde la comidita
me puedo preparar.

A, a, a la casita rota está,
no se quién la arreglará, a, a.
E, e, e, por la puerta me colé,
en casa de Maribel, e, e.

Tieneun saloncito
con un pequeño hogar
así cuando hace frío
me puedo calentar.

I, i, i, por la escalera subí,
una vez y me caí, i, i.

También tiene una alcoba
bonita de verdad
y cuando tengo sueño
me voy a descansar.

O, o, o, la ventana se abrió,
porque el viento la movió, o, o.
U, u, u, mi hermanito hace u,
y la escuela tururú, u, u.

Si quieres esta tarde
me puedes visitar
no tienes que avisarmete invito a merendar

 
 
 
 

 

­ 5 ­ 

LA CASA
Ventanas azules,
verdes escaleras,
muros amarillos
con enredaderas
y en el tejadillo
palomas caseras.

LA CASA
Yo tengo una casita
con un tejadito,
con dos ventanas
que se abren y se cierran,
un timbre que hace ding, dong
y una puerta
por donde sale una señora
que hace: duuuu, duuuu, duuuu.

.

LA CASITA CARITA.

EL RELOJ

De un niño la carita
esigual que una casita
y con lápiz y papel
aquí la dibujaré.

En mi casa tengo un reloj
que me llama por las mañanas,
tan, tan, tan,
me dice con su campana,
tan, tan, tan,
me dice con su campana.

Los pelos de la cabeza,
son del tejado las tejas,
los ojitos son ventanas,
redondos en la fachada.
La boquita que tiene abierta
¿qué ha de ser sino la puerta?
y en medio está la nariz
que es un timbre...