Política Educativa Nacional

POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL
DESARROLLO IDEOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN
La educación es un factor de suma importancia para el desarrollo de nuestro país, actualmente nuestra educación carece de diversas cosas, recordaremos que para entender la situación actual educativa es necesario conocer sobre la historia y como se han implementado cambios.
Tras la conquista dio entrada a una nueva cultura, seimplanto un régimen colonial dependiente del imperio español, adaptamos una nueva religión, idioma por lo consiguiente una cultura o nueva identidad nacional, por tal nos consideramos como un pueblo mestizo, toda esta transmisión cultural desarrolla nuestro proceso educativo. Dicha cultura se transmite a las nuevas generaciones a esto se le llama educación. El problema es el transmitiracertadamente a las nuevas generaciones las experiencias y sabiduría, capacidades, ideales de la vida moderna logrando un dominio social y natural. Durante la conquista de nuestro país, los españoles establecieron todo un régimen y le dieron prioridad a las cuestiones religiosas, por tal al iniciarse la independía de Mexicana era el clero católico era el dueño de casi la mitad del territorio nacional,mantenía un gran domino y era quien tenia de forma absoluta la educación.
Surgió una lucha histórica entre dos corrientes ideológicas que eran los liberales dirigido por el patriarca el doctor Mora y los conservadores a mando de Lucas Alemán y la toma de conciencia educativa. Fue una lucha larga, sin embargo en 1833, al llegar al poder como vicepresidente Valentín Gómez Farías se inicio un periodode reforma, y el doctor Mora fue nombrado para integrar la comisión del plan de estudios, la cual establecía principios de reforma educativa: destruir lo inútil y perjudicial a la enseñanza, se pretendía establecerla en conformidad con las necesidades de un nuevo estado social y difundir medios para aprender. En ese mismo año Gómez Farías crea la Dirección General de Instrucción publica, suprimela Universidad de México, funda escuelas normales, el Instituto Nacional de Geografía y Estadística, las escuelas nocturnas para artesanos adultos y propicia la libre enseñanza. Mientras que el doctor Mora promueve la educación cívica y política es aquí donde se realiza la primera reforma educativa en nuestro país. Hasta esa fecha iba bien pero con el presidente Santa Ana se disuelve todo serestablece la universidad, es suprimida la Dirección General de Instrucción Publica y cancelan medios a favor de la educación moderna, y como el grupo liberal no logra adquirir un control de la educación nuestro país sufre una contrarreforma educativa. Y pone en mano de los jesuitas la instrucción pública oficial señalando como obligatorio el catecismo en toda la enseñanza del país. Se siguieronsuscitando luchas tras luchas y el partido liberal triunfa ya para el año de 1856 se convoca un congreso constituyente.
Se inicia una nueva etapa de nuestra historia conocida coma reforma y la dictadura, surge una nueva generación de liberales entre ellos Melchor Ocampo, Benito Juárez y otros los cuales platean la reforma, que después de la Revolución de Ayutla origina una nueva constitución la de1857 en al cual se establecía la libertad individual, la de enseñanza, la de imprenta, la de asociación y petición, suprime el fuero eclesiástico y el monopolio del clero sobre la educación. Pues el problema educativo que se vivía en ese entonces era grave. Los científicos encabezaban la educación, en 1909 Justo Sierra es nombrado subsecretario de la Secretaria de Justicia e Instrucción Publica,y en 1905 asume el cargo de Secretario de Instrucción Publica y Bellas Artes y formula un plan para la reforma integral de la educación mexicana. Durante el periodo de la Revolución Mexicana que como bien sabemos se dio en el año de 1910 a causa de tantas injusticias hacia el pueblo mexicano, en ese entonces se vivía una pobreza, había mucha ignorancia y la insalubridad. Durante el periodo de...