Política Educativa
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2015
Política Educativa
Serie de lineamientos y directrices que organismos con competencias con materias de educación emiten para dirigir las acciones que desarrollan un entorno.
Ej. Ministerio deeducación en cualquier país el responsable de emitir las políticas educativas, las universidades también emiten políticas educativas.
ASPECTOS:
Población, Objetivos, Finalidades que persiguen con laeducación entre otros.
HACIA DONDE VAN LAS POLITICAS EDUCATIVAS?
Deben orientarse sobre cómo se desarrollan la educación.
Se hace con la intención de una mejor educación, una educación de calidad endonde los alumnos obtengan las herramientas necesarias para poder afrontar el futuro.
Toda organización política de gobierno o sindical necesita reglas para medir o limitar la política educativa quepretende hacer maestros, directores, inspectores, sedes, etc.
Se organiza para plantear no solo lo que impartirán de educación a los alumnos si no lo que estará permitido hacer con cada uno de losmiembros, es decir es la forma de organizar los órganos.
EL OBJETIVO:
Son los aprendizajes a futuro posible y deseable de una sociedad determinada.
TENDENCIAS:
La reforma educativa tiene comoobjetivo; es el beneficio de la sociedad aunque también se aplica de acuerdo al nivel económico de cada región o país, ay regiones que necesitan otras que no la educación. Es necesaria que debe proveer losrecursos necesarios para que cualquier persona pueda tener un desarrollo continuo permitiendo de esta manera obtener un desarrollo humano.
La calidad de la educación es un tema relevante es por retosse enfrenta el nivel básico y así entrar en el proceso de modernización, partiendo de la realidad económica, sociopolítica y cultural pues aun tomando en cuenta todos estos aspectos se puede notar enla actualidad que existen muchos niños sin asistir a las escuelas bajos niveles de aprendizaje.
Deficiente actualización de los maestros, reprobación, deserción.
La relación entre globalización y...
Serie de lineamientos y directrices que organismos con competencias con materias de educación emiten para dirigir las acciones que desarrollan un entorno.
Ej. Ministerio deeducación en cualquier país el responsable de emitir las políticas educativas, las universidades también emiten políticas educativas.
ASPECTOS:
Población, Objetivos, Finalidades que persiguen con laeducación entre otros.
HACIA DONDE VAN LAS POLITICAS EDUCATIVAS?
Deben orientarse sobre cómo se desarrollan la educación.
Se hace con la intención de una mejor educación, una educación de calidad endonde los alumnos obtengan las herramientas necesarias para poder afrontar el futuro.
Toda organización política de gobierno o sindical necesita reglas para medir o limitar la política educativa quepretende hacer maestros, directores, inspectores, sedes, etc.
Se organiza para plantear no solo lo que impartirán de educación a los alumnos si no lo que estará permitido hacer con cada uno de losmiembros, es decir es la forma de organizar los órganos.
EL OBJETIVO:
Son los aprendizajes a futuro posible y deseable de una sociedad determinada.
TENDENCIAS:
La reforma educativa tiene comoobjetivo; es el beneficio de la sociedad aunque también se aplica de acuerdo al nivel económico de cada región o país, ay regiones que necesitan otras que no la educación. Es necesaria que debe proveer losrecursos necesarios para que cualquier persona pueda tener un desarrollo continuo permitiendo de esta manera obtener un desarrollo humano.
La calidad de la educación es un tema relevante es por retosse enfrenta el nivel básico y así entrar en el proceso de modernización, partiendo de la realidad económica, sociopolítica y cultural pues aun tomando en cuenta todos estos aspectos se puede notar enla actualidad que existen muchos niños sin asistir a las escuelas bajos niveles de aprendizaje.
Deficiente actualización de los maestros, reprobación, deserción.
La relación entre globalización y...
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