Politica educativa

POLÍTICA EDUCATIVA
Estudia la teoría y práctica de la intervención del Estado en materia educacional, o las relaciones entre el Estado y la educación. La intervención del Estado puede ser directa,mediante la organización y legislación escolar o indirecta mediante el fomento de la cultura popular. La actitud de la intervención del Estado esta explicada por tres filosofías:
Social
Del derechoPolítica
La mayoría de los Estado suelen basarse en una cosa: La educación es una función pública.
POLÍTICA SOCIAL EDUCATIVA
Principio de la democratización de la educación: El conjunto deesfuerzo sociales hechos para que cada ciudadano obtenga el máximo provecho de sus aptitudes, prescindiendo de su condición social y las posibilidades económicas de que disfrute.
Autonomía educativa: Estetiene tres sentidos
-La autonomía de la ciencia de la educación respecto de la filosofía y de los demás saberes científicos auxiliares.
-Autonomía en la organización externa e interna del sistemaescolar y formativo, que permita alcanzar la independencia de la política, la religión y el Estado.
-Independencia del educando y del educador, que este no sea tenido por un mandatario económico,público o económico.
POLÍTICA EDUCATIVA INSTITUCIONAL
El derecho del niño a la educación
Se le otorga no por ser el único con derecho a estudiar sino por ser el más indefenso para exigirlo y porque lainfancia es el periodo de la vida humana en que mas aplicación práctica tiene el derecho a ser educado e instruido.
Los derechos del docente
Son:
-Preparación adecuada (Escuelas Normales).-Perfeccionamiento constante o permanente (Convivencias, cursos, congresos, etc.).
-Sistema justo de selección (Concursos de meritos, años se servicio).
-Equitativa retribución (Salarios).
-Jubilaciónhonrosa (Edad para aun disfrutarla).
-Libertad de cátedra y autonomía.
Derechos educacionales de la familia
La política educativa suele posponer los derechos de la familia al Estado, en cambio los...