Politica de mexico

MÉXICO CONTEMPORÁNEO

INTENCIÓN DEL CURSO EN EL CONTEXTO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS Curso de nivel básico orientado a que el alumno conozca y explique el desarrollo de los procesos económicosociales, políticos, culturales y de relaciones internacionales del México contemporáneo. Requiere conocimientos generales de historia de México. Como resultado de aprendizaje el alumno podrá formularrespuestas y posibles soluciones a los problemas y a las tendencias de cambio más significativas que tienen lugar en los ámbitos políticos, económico-sociales, tales como: demografía, pobreza, equidad, empleo y desempleo del México contemporáneo, de tal forma que le permitan ubicarse dentro de ellas en su momento actual. OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA Al finalizar el curso el alumno será capaz deidentificar y explicar el desarrollo de los procesos económicosociales, políticos, culturales y de relaciones internacionales de México en los siglos XX y XXI. TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO 1. El proceso de cambio del sistema político mexicano Los cambios legales y la participación ciudadana Los partidos políticos ante las nuevas reglas Democracia y desarrollo social 2. Economía y sociedad: el proceso deapertura y sus consecuencias Crisis del desarrollo estabilizador y reformas económicas Apertura y bloques comerciales Desarrollo regional y disparidad Consecuencias sociales de los cambios 3. Cultura, identidad y sociedad Nacionalismo y globalización Educación, tradición y cambio Sociedad civil y cultura 4. México y el mundo Relaciones con los bloques regionales La doctrina Estrada y la nuevarealidad internacional El problema de los derechos humanos Soberanía y las nuevas regulaciones internacionales La complejidad de las relaciones con Estados Unidos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE POR TEMA 1. El proceso de cambio del sistema político mexicano. Evaluar las características básicas del sistema político mexicano y las razones que lo modificaron para entender el ejercicio del poderen México y las transformaciones y retos pendientes. 2. Economía y sociedad: el proceso de apertura y sus consecuencias sociales. Analizar los límites del desarrollo estabilizador, las crisis y las formas de enfrentarlas, ubicando el desenvolvimiento de los sectores productivos y las consecuencias sociales de este proceso de transformación. 3. Cultura identidad y sociedad. Valorar el papel de labúsqueda y construcción de una identidad nacional resultante de la cultura y el proceso histórico mexicano en una actualidad de globalización. 4. México y el mundo. Analizar los ejes rectores de la política exterior mexicana en una época de profundos cambios en las concepciones tradicionales acerca las relaciones entre los estados. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Aprendizajea través de investigaciones: Esta estrategia tiene varios objetivos: introducir al alumno al estudio del tema por medio de la investigación de artículos y autores con diversos enfoques, a través de los cuales se percate de la importancia o trascendencia del tema que está analizando; además, se busca que el alumno desarrolle su capacidad de síntesis y de análisis crítico, para que comprenda lacomplejidad de los temas y la diversidad de explicaciones posibles. Se pretende también que conozca conceptos claves de las ciencias sociales y su aplicación en la realidad mexicana actual. Trabajo colaborativo: El alumno desarrollará su capacidad de relacionarse con otras personas en el ámbito educativo para poder hacerlo luego en el laboral; enriquecerá sus ideas y los conceptos rectores de lasmismas; fomentará el espíritu de cooperación y valorará las cualidades y la participación de los demás. El trabajo colaborativo lo ayudará a concientizarse de sus propias virtudes, pero también de sus deficiencias, de tal modo que pueda identificar los aspectos que debe mejorar. Para desarrollar esta estrategia, el estudiante debe participar activamente en debates, discusiones, en la solución de...