politica educativa del estado mexicano

CONCLUSIONES EN LAS QUE SE RECUPEREN, DE LOS PERIODOS HISTÓRICOS ESTUDIADOS, LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES QUE
PERMITEN RECONOCER Y ENTENDER LA FUNCIÓN PÚBLICA DEL DOCENTE EN EL ENTRAMADO DE LAPOLÍTICA EDUCATIVA DEL ESTADO
MEXICANO


Es importante para la sociedad y los individuos la función social que el Estado desempeña, ya que a través del Estado seejerce el derecho de justicia y los derechos del hombre.
El deber del Estado es reproducirse y perpetuarse en una nación, El Estado mexicano debe tomar en cuenta la diversidad de su población, pues estarápresente donde hay una diversidad. Por lo que el Estado reproduce su ideología a otras instituciones como la escuela y la familia, éstas se encargan también de legitimar el poder y la autoridad delEstado. Las acciones que el estado emana y que se relacionan en el campo educativo son:
a) Otorgar paz y orden social: es deber del estado brindar seguridad a su población, pues cuando algún individuoo grupo de personas alteran el orden público el Estado tiene la obligación de ser coercitivo con dicho grupo y aplicar sanciones.
b) Unificar las diferencias de la sociedad: mediante un proyecto denación, el estado tiene el deber de unir ideologías, culturas, formas de vida, etc. Para incluir a toda la población en sus programas sociales como la educación.
c) Velar por el respeto de lapropiedad privada garantizando su perpetuidad: con ello se asegura el apoyo de todos aquellos que cuentan con algún bien o servicio.
d) Regular las acciones entre privados para mantener la paz.
e)Respetar los derechos de los ciudadanos: está estipulado en la ley de los Derechos Humanos y velar para que ello se logre.
El Estado mexicano sin embargo entra en una gran crisis pues no tiene un proyectode nación a futuro dentro de la multiculturalidad, el estado actual es incapaz de proponer nuevas alternativas a la sociedad.
Las instituciones entran en contradicciones entre ellos, hay falta de...