politica educativa del porfiriato
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
La educación
Prehispánico
Los aspectos educativos no sistemáticos se fueron formalizando a partir de la sedentarización de los pueblos (chichimecas y nahuas). Los conocimientos impartidos ibandesde la escritura, pasando por las matemáticas, hasta la astronomía, incluyendo aspectos religiosos y rituales.”
Colonial
La población en general solo podía aspirar a un oficio.
Las artes, lasciencias y las humanidades eran privilegios de unos cuantos.
La única instancia que podía educar era la iglesia.
La educación estaba dividida tanto por la clase social como por el sexo.
Primerarepública liberal
El liberalismo en el poder creó un vasto sistema educativo, fundamentado en la filosofía del positivismo, con la que se buscaba dotar a los mexicanos del instrumento intelectual necesariopara impulsar el desarrollo científico y técnico alcanzado por los países industrializados. Esta filosofía pedagógica importada de Francia.
La reforma con Benito Juárez y sus leyes
Ley sobre libertadde cultos: con esta ley la religión católica dejó de ser la única permitida. Mediante esta ley se permitió que cada persona fuera libre de practicar y elegir el culto que deseara, asimismo se prohibióla realización de ceremonias fuera de las iglesias o templos.
Se separa la iglesia del estado, había libertad de culto siempre y cuando no se metiera con la educación y gobierno.
Evolución delartículo 3
POLITICA EDUCATIVA DEL PORFIRIATO
• De esta manera, en 1867 se promulgó la Ley Orgánica de Instrucción Pública. En ella se establecía la educación primaria gratuita y obligatoria, seexcluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa y contenía disposiciones para la educación secundaria.
• En 1881, una de las políticas educativas fue la apertura de escuelas normales para instruir alos maestros y, a partir de ahí, expandir una educación primaria moderna
• Se otorgó por primera vez rango constitucional al derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación...
Prehispánico
Los aspectos educativos no sistemáticos se fueron formalizando a partir de la sedentarización de los pueblos (chichimecas y nahuas). Los conocimientos impartidos ibandesde la escritura, pasando por las matemáticas, hasta la astronomía, incluyendo aspectos religiosos y rituales.”
Colonial
La población en general solo podía aspirar a un oficio.
Las artes, lasciencias y las humanidades eran privilegios de unos cuantos.
La única instancia que podía educar era la iglesia.
La educación estaba dividida tanto por la clase social como por el sexo.
Primerarepública liberal
El liberalismo en el poder creó un vasto sistema educativo, fundamentado en la filosofía del positivismo, con la que se buscaba dotar a los mexicanos del instrumento intelectual necesariopara impulsar el desarrollo científico y técnico alcanzado por los países industrializados. Esta filosofía pedagógica importada de Francia.
La reforma con Benito Juárez y sus leyes
Ley sobre libertadde cultos: con esta ley la religión católica dejó de ser la única permitida. Mediante esta ley se permitió que cada persona fuera libre de practicar y elegir el culto que deseara, asimismo se prohibióla realización de ceremonias fuera de las iglesias o templos.
Se separa la iglesia del estado, había libertad de culto siempre y cuando no se metiera con la educación y gobierno.
Evolución delartículo 3
POLITICA EDUCATIVA DEL PORFIRIATO
• De esta manera, en 1867 se promulgó la Ley Orgánica de Instrucción Pública. En ella se establecía la educación primaria gratuita y obligatoria, seexcluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa y contenía disposiciones para la educación secundaria.
• En 1881, una de las políticas educativas fue la apertura de escuelas normales para instruir alos maestros y, a partir de ahí, expandir una educación primaria moderna
• Se otorgó por primera vez rango constitucional al derecho que todo ciudadano mexicano tiene para recibir una educación...
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