Politica educativa

En lo particular la calidad educativa lo definiría como hacer las cosas bien desde el principio y para siempre. Sin embargo existen muchos aspectos complejos para que se lleve a cabo,palabras anteriores, porque son analizadas desde el punto de vista empresarias, dado que en el caso de la educación se trabaja con personas que tiene sus propias ideas, actitudes,valores y conocimientos previos que hacen llegar a pensar diferente, lo cual significa que lo que resulta en un muchachito de la ciudad no será el mismo resultado si es del campo.
Si nosadentráramos en una escuela desde el punto de vista empresarial observaríamos que cada grado escolar es proveedor del siguiente, por lo que habrá de satisfacer los requisitos delcliente, que es el siguiente grado y los propios de los alumnos. Un alumno de primer grado deberá aprender lo que necesita (estipulado en lo programas de estudio) para aprobar ese primer gradoy pasar al segundo, por lo que el segundo es el cliente, así hasta llegar al ultimo grado de faculta o doctorado, pero existe un programa lazado por el gobierno para que puedaadecuarse a las necesidades y contexto de cada institución educativa que lo requiera y me refiero a las escuelas de calidad.
La escuela de calidad es la que promueve el progreso de susestudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su aprendizaje previo. Un sistemaescolar eficaz es el que maximiza la capacidad de las escuelas para alcanzar esos resultados
De esta manera se contribuye de manera mas objetiva a la calidad educativa tomando en cuentaaspectos que rodean e integran a la escuela y alumnos, sin descartar a los planes y programas de estudio, de manera que se logran los perfiles de egreso como las competencias para la vida.