Politica Equidad De Genero Ues

Portada
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Investigación...........................pág.7

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Contenido

4 I. Introducción
5 II. Justificación
6 III. Contexto social y universitario
8 IV. Fundamentación Filosófica -Política
9 V. Marco Jurídico
VI. Objetivo de la Política
12 VII. Estrategias y acciones de la Política
14 VIII. Cuadro del las instanciasresponsablesde
ejecución de la Política
18 IX. Bibliografía

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I. Introducción

L

a propuesta de política de
equidad de género es un
aporte concreto para que la Universidad de El Salvador desarrolle un trabajo institucional
sostenido en beneficio de las mujeres de la población universitaria.
Ésta contiene la justificación, el
contexto social universitario, la
fundamentación filosófica ypolítica de la propuesta, el marco jurídico, el objetivo, las estrategias
y acciones, así como las referencias bibliográficas consultadas; al
final se presenta un cuadro indicativo de las instancias universitarias encargadas de dinamizar las
acciones de la presente política.
La intencionalidad del Centro de
Estudios de Género es que la comunidad universitaria cuente con
un instrumento de trabajoque especifique las acciones para su im

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plementación. Su conocimiento
y análisis, permitirá la ejecución
de la misma y contribuirá a mejorar las condiciones de las mujeres universitarias y de las mujeres salvadoreñas en general.
El Centro de Estudios de
Género de la Universidad de El
Salvador CEG-UES, fue creado por
el Acuerdo del Consejo Superior
Universitario, No. 026-2003-2007(VI-21), el 26 de agosto de 2004.

II. Justificación

E

l Salvador es uno de
los países firmantes
de los tratados internacionales que buscan la autonomía de las mujeres y el mejoramiento de su situación
política, social, económica,
cultural y de salud, en consecuencia la Universidad de El
Salvador, como institución
pública nacional de Educación Superior debe buscar los
mecanismosinternos que favorezcan tales aspiraciones.
La Universidad tiene la responsabilidad de formar profesionales con un alto nivel
de humanismo que contribuyan al logro de una verdadera democracia, la cual no será
nunca plena si la mitad de
la población se mantiene en
desigualdad y discriminación
dentro de la propia institución.

y en todas las disciplinas en
que esté poco representada
en laactualidad y especialmente reforzar su intervención activa en la adopción
de decisiones”, la UES, al
poner en práctica la política
aprobado por el CSU, atiende
las deficiencias en el cumplimiento de dicho compromiso.

centes o no, conozcan otros
referentes culturales que les
permitan ampliar su formación para tener concepciones y
comportamientos que abonen
al cambio social que requerimos,donde hombres y mujeres seamos actores y actoras de
nuestro futuro y que permitan
una convivencia más humana.

Con dicha perspectiva, las
En los últimos años, se ha re- mujeres universitarias valoconocido el importante papel ramos lo prioritario de conde las mujeres en el desarro- tar con lineamientos precisos
llo de las naciones y se han en una política dedicada a las
realizado algunosprogra- mujeres, que sean respetados
mas orientados a potenciar y se cumplan. Asimismo que
el empoderamiento de las orienten acciones para erramismas en los ámbitos inter- dicar cualquier tipo de exclunacionales y nacionales. En sión de las mujeres en el queesa línea la UES, al aprobar hacer universitario y que a la
la política, suma esfuerzos. vez orienten su formación en
todas las carreras,para que las
El Centro de Estudios de Géne- personas profesionales que en
ro ha realizado diversas accio- ellas se forman sean agentes
nes, entre los que se destacan: de transformación social en
diplomados, talleres, confe- los espacios científicos, técrencias y círculos de estudio. nicos, sociales, humanos y en
Con dichas acciones pretende- todos los que se desempeñen.
mos contribuir a un...