Politica mundial

El mapa político del mundo actual: su empleo como medio de enseñanza.
 
Autor: MSc Pedro Alvarez Cruz. Profesor Asistente
            Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona”.
 
Resumen
Este artículo expone los últimos cambios realizados al mapa político del mundo, así como algunas consideraciones sobre el empleo de este medio de enseñanza.  Además, se presentaninformaciones actualizadas sobre los países: capital, formas de gobierno, fecha de independencia y comentarios sobre la situación política de algunos de estos. 
 
Abstract
This article exposes the last changes carried out to the political map of the world, as well as some considerations on the employment of this means of teaching. Also, information is presented modernized on the countries: capital,government's forms, date of independence and comments on the political situation of some of these.
 
Palabras claves: mapa político, país, forma de gobierno, medio de enseñanza.
Key words: political map, country, forms of government, half of teaching.
Asiento bibliográfico (Norma Vancouver): Alvarez, P. El mapa político del mundo actual: su empleo como medio de enseñanza. Órbita Científica[seriada en línea] 2010;16(57) Disponible en: URL:http://www.ucpejv.rimed.cu Consultado día, mes, año.
 
Introducción.
El mapa político, como medio de enseñanza, se emplea en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la mayoría de las asignaturas y disciplinas escolares. Pues, cuando de ubicar espacialmente un hecho o proceso mundial,  político, económico, social, científico o cultural, hay que emplearel mapa político del mundo. Sin embargo, a veces “se olvida” que el mapa político está sujeto a cambios continuos. Razón que obliga a tener en cuenta  su situación temporal. El presente artículo tiene la intención de actualizar a docentes y estudiantes sobre los cambios más recientes, es decir, la distribución actual de países y sus capitales.  Además, se presentan informaciones actualizadassobre los países: capital, formas de gobierno, fecha de independencia y comentarios sobre la situación política de algunos de estos. 
Desarrollo.
Según cuenta la historia, desde una posición materialista, los primeros grupos humanos que habitaron la Tierra –devenidos de una gran cadena evolutiva- fueron ocupando lugares comunes de residencia, recolección y caza; mientras que otros asumían un actuarnómada.
Con el surgimiento de las clases sociales y la división social del trabajo, el espacio habitado por las comunidades humanas adquiere un valor estrechamente vinculado a la actividad económica que desarrollaban. Surgen entonces los pueblos y con su desarrollo las naciones, como “conjunto estable de hombres, unidos por la comunidad de lengua, territorio, vida económica y algunaspeculiaridades de la sicología social, afianzada en los rasgos específicos de la cultura del pueblo correspondiente, que la distinguen de la cultura de los demás pueblos”. (1)
La acumulación de riquezas por la explotación humana de los recursos naturales de estos territorios y de otros colonizados ferozmente –como fue el caso del continente americano donde los grandes Estados europeos del momento, a partirdel siglo XV, diezmaron su población autóctona y saquearon sus recursos- da lugar al surgimiento del capitalismo (siglos XVII y XVIII), que fue desplazando gradualmente al feudalismo mediante revoluciones burguesas y cruentas guerras hasta consolidarse y alcanzar su etapa superior: el imperialismo (a finales del siglo XIX y comienzos del XX).
Con los Estados imperialistas, ya consolidados aprincipios del siglo XX, se incrementa el reparto de territorios por sus riquezas naturales u otras intenciones geopolíticas. Este hecho, se manifiesta en la Primera Guerra Mundial (1914) y la Segunda Guerra Mundial (1939).
Esta época –siglo XX- va a estar caracterizada por continuas revoluciones sociales y auge de los movimientos de liberación nacional contra el capitalismo y sus políticas...