Politica

Páginas: 3 (638 palabras) Publicado: 11 de diciembre de 2013
El Bullying en las escuelas

Actualmente, el fenómeno Bullying o acoso se presenta con mayor frecuencia en el contexto escolar. Éste puede ser de distintos tipos entre los que se encuentran elfísico, verbal, psicológico, social e inclusive el cibernético. El Bullying se presenta mediante actos intencionados de intimidación y victimización. En este sentido, cabe decir  que la formación personaly educativa de la víctima es afectada negativamente a consecuencia del maltrato.
El principal objetivo de este acto de violencia es intimidar mediante un abuso de poder, es decir, cuando el agresorpresenta características de fuerza y poder delante de la victima que es más débil. El tipo de violencia dominante es el psicológico o emocional y se da principalmente en el aula, baños, traslados ypatio de las escuelas. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia entre 11 y 13 años, siendo ligeramente mayor el porcentaje deniñas en el perfil de víctimas.
Además de la parte emocional, también se presentan casos de tipo verbal. Éste se refiere a los insultos,   menosprecios en público, apodos, humillaciones y amenazas de unao varias personas hacia otra. Sin embargo, en ocasiones al bullie no le bastan simplemente los insultos verbales sino llega al maltrato físico, es decir, a los golpes, patadas, pellizcos y porrazos.Por otro lado, también se puede manifestar en la escuela el bullying social, éste cuando se aísla, se ignora y/o se excluye a la victima de los compañeros a través de descalificaciones personales.
Unaspecto de suma importancia que no se puede dejar de señalar es que además de la violencia emocional, maltrato físico y humillación verbal que llega a sufrir el niño o joven. El agresor o losespectadores (personas que observan el fenómeno, no hacen nada para evitarlo y hasta apoyan) graban cada acontecimiento con sus cámaras para subirlo a internet, en donde muchas personas pueden tener...
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