Politicas De La Modalidad De Educación Especial

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|UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA | |
|VICERRECTORADO ACADÉMICO | |
|AREA: EDUCACIÓN| |
|MENCIÓN: DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE. | |
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IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL:

• Instituto de Educación Especial Bolivariano “ Nueva Esparta”


DIRECCIÓN:

• Calle González, Barrio Buenos Aires, Sector Santa Lucia, la Asunción, Capital del Estado Nueva Esparta, Municipio Autónomo Arismendi.


TELÉFONOS:

• 0295-2422957
• 0295-7728267

DEPENDENCIA:

• NacionalCODIGOS DE LA INSTITUCIÓN:

• 006530210
• 006505146

Código DEA:

• ODO1401702


PERSONAL DIRECTIVO: DIRECTORA:

• Prof. Doris Brito de Galván
• Telf.: 04162938422

SUBDIRECTORA:

• Prof. Eneida Velásquez
• Telf.: 0416-8967083













RESEÑA HISTORICA



El Instituto de Educación Especial Bolivariano “Nueva Esparta”,perteneciente a la Modalidad de Educación Especial, inicia sus actividades: el 1º de Octubre de 1974. Centro escolar dedicado a la formación educativa de niños y adolescentes con Necesidades Especiales.
Su funcionamiento arranca en una casa alquilada frente a la plaza Bolívar de la ciudad de La Asunción, como centro de diagnóstico y orientación. Ante la necesidad de extender la acción educativa enla modalidad de educación especial en el área de Retardo Mental, se comienzan a hacer las diligencias para concretar se nos asignara una construcción en el sector Buenos Aires de la misma ciudad, con el gobernador del Estado Nueva Esparta, para la época Dr. Virgilio Ávila Vivas, y es así como nace el Instituto constituido por una directora, cuatro docentes, un psicólogo, un trabajador social, unmédico, una enfermera, un audiometrista, una secretaria, un chofer y dos obreros. Se inicia un trabajo de divulgación de los fines obtenidos de la institución, así como de captación de alumnos para ir creando la matrícula, pues estos niños al no tener cabida en la educación regular, no había la motivación a que ingresaran a una escuela, la población a atender era de niños y jóvenes con edadescomprendidas entre 3 y l6 años, teniendo como objetivo atenderlos como seres biopsicosociales, los cuales presentan características individuales y hándicap diferentes.

Asimismo, se trata de desarrollar al máximo sus potencialidades, y que sean capaces de desenvolverse con autonomía en la comunidad. La institución ha ido creciendo en todos los aspectos: alumnado, personal y planta física.En el año 200l, ingresa al programa de Escuelas Bolivarianas, hasta la actualidad.

La escuela continúa, atendiendo a una población proveniente de Centros de Desarrollo Infantil, de la Escuela regular, centros hospitalarios, cuya constante es el Retardo Mental en grados de Moderado a Severo, así como lo son las Afecciones del Ambiente Fetal, los Trastornos del Desarrollo, las AlteracionesGenéticas y la Influencia del Ambiente socio familiar. En la población actual.

La población atendida en el plantel es heterogénea ya que proviene de siete de los 11 municipios que conforman del Isla, en su gran mayoría pertenecen a estratos sociales muy bajos, no teniendo vinculación directa con la comunidad de su entorno.




MATRICULA AÑO ESCOLAR 2009-2010
PREESCOLAR DE 3 A 6...