Politicas Educativas En Colombia
Páginas: 4 (809 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2012
LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA DURANTE LA PRIMERA DECADA DEL SIGLO XXI
La Constitución de 1991 estableció como principio fundamental la organización política y social del país, lademocracia participativa. Un campo particular de ese principio se encuentra en el derecho de la ciudadanía y de las organizaciones sociales a participar en la planificación, gestión y control de los asuntospúblicos.
De acuerdo con el principio enunciado, la Ley General de Educación de 1994 en su Artículo 72 estableció que:
"El Ministerio de Educación Nacional, preparará en coordinación con lasentidades territoriales, por lo menos cada diez años, el Plan Decenal de Desarrollo Educativo, que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandatos constitucionales y legalessobre la prestación del servicio educativo. El Plan tendrá carácter indicativo, será evaluado, revisado permanentemente y considerado en los planes nacionales y territoriales de desarrollo".
Paracumplir la función de evaluación y revisión permanente, se construirán espacios, se definirán estrategias y se señalaran responsables. Algunos espacios para la evaluación y seguimiento del Plan serán: lasJuntas de Educación, los Foros Educativos, las Mesas de Trabajo por la Educación y las organizaciones de la comunidad educativa.
Las Juntas de Educación sesionarán como organismos de seguimiento yevaluación del Plan por lo menos cada año, en reunión que realizarán en el primer trimestre y de la cual se emitirá un informe que será dado a conocer en el ámbito territorial de la respectivajunta, y que será remitido a las Secretarías Técnicas del Plan Decenal, que funcionarán en el Ministerio de Educación Nacional y en las Secretarías de Educación departamentales.
La veeduría ciudadanadel Plan Decenal será ejercida por las Mesas de Trabajo por la Educación, las cuales se organizarán de acuerdo con las instrucciones del Ministerio de Educación Nacional.
La educación es el eje...
La Constitución de 1991 estableció como principio fundamental la organización política y social del país, lademocracia participativa. Un campo particular de ese principio se encuentra en el derecho de la ciudadanía y de las organizaciones sociales a participar en la planificación, gestión y control de los asuntospúblicos.
De acuerdo con el principio enunciado, la Ley General de Educación de 1994 en su Artículo 72 estableció que:
"El Ministerio de Educación Nacional, preparará en coordinación con lasentidades territoriales, por lo menos cada diez años, el Plan Decenal de Desarrollo Educativo, que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandatos constitucionales y legalessobre la prestación del servicio educativo. El Plan tendrá carácter indicativo, será evaluado, revisado permanentemente y considerado en los planes nacionales y territoriales de desarrollo".
Paracumplir la función de evaluación y revisión permanente, se construirán espacios, se definirán estrategias y se señalaran responsables. Algunos espacios para la evaluación y seguimiento del Plan serán: lasJuntas de Educación, los Foros Educativos, las Mesas de Trabajo por la Educación y las organizaciones de la comunidad educativa.
Las Juntas de Educación sesionarán como organismos de seguimiento yevaluación del Plan por lo menos cada año, en reunión que realizarán en el primer trimestre y de la cual se emitirá un informe que será dado a conocer en el ámbito territorial de la respectivajunta, y que será remitido a las Secretarías Técnicas del Plan Decenal, que funcionarán en el Ministerio de Educación Nacional y en las Secretarías de Educación departamentales.
La veeduría ciudadanadel Plan Decenal será ejercida por las Mesas de Trabajo por la Educación, las cuales se organizarán de acuerdo con las instrucciones del Ministerio de Educación Nacional.
La educación es el eje...
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