politicas publicas de la pobreza en colombia

artículo original / original article

Situación de pobreza extrema:
Un caso en Colombia
Situation of poverty carries to
extreme: A case in Colombia
Everly Castellar Paternina1, Luz Marina Montes2,
Edwin Forbes3, Carmen Martínez3

Objetivo: Describir las condiciones de extrema pobreza en la que viven los niños en Villa
Clarín, basándonos en su entorno educativo, ambiental, socioeconómicoy de salud.
Materiales y métodos: Son de carácter cualitativo, con investigación acción participativa
y etnografía. La población objeto estuvo conformado por 80 niños menores de edad de la
Institución Educativa Departamental Villa Clarín y 20 habitantes adultos. Se utilizó la
técnica de observación y encuesta semiestructurada, previamente revisada por expertos,
cuyos ejes eran: experienciasvivenciales en el hogar y la escuela, situación percibida por
la comunidad en su diario vivir, condiciones de salud relatadas. Tuvimos el apoyo de los
líderes comunitarios.
Resultados: La pobreza que rodea a estos niños es similar a la de países africanos: completa
marginalidad, con deseos profundos de superación sin instituciones que los protejan, fortalezas en medio de la dificultad. Desdela perspectiva de los padres y docentes de la escuela,
se resalta la falta de recursos y la poca ayuda gubernamental, que no les permite darles
una buena formación personal y profesional a sus hijos. Igualmente se resalta el ambiente
infrahumano del diario vivir de los niños(as), las riesgosas condiciones de habitalidad del
lugar y los factores ambientales.
Conclusiones: Las condiciones másdestacadas en lo cotidiano son: deprivación psicoafectiva,
mala comunicación, educación de baja calidad, infraestructura inadecuada, carencia de
vías de acceso, inhabitabilidad, inconformismo de la población, ambición de cambio de vida.
Palabras clave: Protección, pobreza, higiene, familia, marginalidad.

Fecha de recepción: 28 de junio de 2009
Fecha de aceptación: 26 de julio de 2009Resumen

Licenciada en Ciencias Sociales. Funcionaria Universidad del Norte. ecastela@uninorte.edu.co
Lic. en Ciencias Naturales, Universidad de Pamplona. Norte de Santander (Colombia).
3
Lic. en Ciencias Sociales, Universidad de Pamplona. Norte de Santander (Colombia).
1
2

Correspondencia: Universidad del Norte, Km 5 vía a Puerto Colombia, A.A. 1569, Barranquilla (Colombia).

SaludUninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25, (2): 205-219

Vol. 25, N° 2, 2009
ISSN 0120-5552

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Everly Castellar Paternina, Luz Marina Montes, Edwin Forbes, Carmen Martínez

Abstract
Objective: To describe the conditions of extreme poverty in which the children live in
Villa Clarín, basing on your educational, environmental, socio-economic environment
and of health.
Materials and methods:this research are of qualitative character with research participative action and ethnography. The population object belong 80 children minors of the
Institución Educativa Departamental Villa Clarín and 20 adult inhabitants. There was in
use the technology of observation and semi-constructed survey before checked by experts,
whose axles were: existential experiences in the home and the school,situation perceived
by the community in your diary to live, conditions of health reported, we had the support
of the community leaders.
Results: The poverty about these children is similar to that of African countries: complete
marginality; with deep desires of overcoming without institutions that protect them,
strengths in the middle of the difficulty. From the perspective of the parents andteachers
of the school, the lack of resources is highlighted and small governmental help that does not
allow them him to give a good personal and professional formation to your children. Equally
the subhuman environment of the diary is highlighted to live of the children, the precarious
and risky conditions of local unhabitability and the environmental factors.
Conclusions: The conditions...