Politicas publicas

FOCUS GROUP DEL PROGRAMA “SEPARADA NO ES BASURA” DENTRO DEL MUNICIPIOP DE ZAPOPAN.

Esta actividad grupal se enfoca en el conocimiento del programa educativo ambiental “separada no es basura” en el municipio de Zapopan a través de un principio conversacional que también es llamado “Guía de Tópicos” sobre un tema en específico.
Se realizan preguntas fáciles de contestar y no conflictivassobre los hechos llevados a cabo por el presente programa estatal
1) PREGUNTAS DE INTRODUCCIÓN

1. ¿Qué entiende por generación de basura o desechos?
____________TODOS LOS DESECHOS QUE SE GENERAN ____________________________________________________________

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2. ¿conocen o han oído hablar sobre la separación de basura
SI X | NO |

3. ¿Qué nivel de importancia tiene para usted la separación de basura?
1 (MUY BAJO), 2 (BAJO), 3 (MEDIO), 4 (ALTO), 5 (MUY ALTO)
1 | 2 | 3 | 4 X | 5 |

4. ¿Para usted le representa la basura algún problema dentro de los siguientes rubros? (señale con unaX)
MEDIO AMBIENTE | ECONÓMICO | SALUD |
X | | X |

5. ¿Conoce del programa educativo ambiental “Separada no es basura” en Zapopan?
SI | NO X |

5a. Si respondió SI. ¿Cómo se enteró del programa? (Señale la casilla que considere adecuada)
TELEVISIÓN | RADIO | PERIÓDICO | REVISTAS | FOLLETOS | INTERNET | PLÁTICAS DE VECINOS | OTROS |
| | | | | | | |PREGUNTAS DE TRANSICIÓN:
6. ¿Ha escuchado hablar de la SEMADES u otras dependencias gubernamentales que lleven a cabo la separación de residuos?
SI | NO X |

6a. ¿Cuáles?
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7. ¿Conoce de algún mecanismo para aprovechar yreutilizar la basura?
SI X | NO |

7a. Si respondió SI a la pregunta anterior. ¿Cuál de los siguientes mecanismos consideraría adecuado para llevarse a cabo por las autoridades municipales? (puede señalar todos)
COMPOSTA | RECICLADO | GAS METANO |
| X | |

7b. Conoce de otros: ____________________________________________________________

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8. ¿Usted o sus familiares clasifican la basura que se genera en su hogar?
SI X | NO |

9. Los camiones recolectores que pasan por su casa ¿se llevan la basura siguiendo una clasificación por días? Es decir: lunes es para la orgánica, martes para la inorgánica, etc., por citar ejemplos.
SI | NO X |10. ¿Conoce de algún vertedero municipal?
SI | NO X |

10ª. ¿Cuál (es)?. -Si respondió SI a la pregunta anterior.
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11. ¿Conoce de los promotores de Residuos o ha tenido contacto con alguno de ellos?
SI | NOX |

PREGUNTAS CLAVE:
12. ¿Considera que el programa educativo ambiental “Separada no es basura” funciona?
SI | NO X |

12a. ¿Por qué? ____________NO LO CONOSCO ____________________________________________________________

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13. ¿En cuál escala de efectividad ubica a dicho programa hasta hoy?
1 (DEFICIENTE), 2 (EFICIENTE), 3 (EXCELENTE)
DEFICIENTE | REGULAR | EFICIENTE | EXCELENTE |
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13a. ¿Por qué? ________________DEBE SER UN PROGRAMA QUE TARTA DE CREAR CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA SEPARACION DE BASURA______________________________________________________...