Politicas Y Fundamentos

Páginas: 168 (41978 palabras) Publicado: 11 de abril de 2011
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EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN
ORIENTACIONES PARA MAESTROS DE PRIMARIA

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Reyes S. Tamez Guerra Secretario de Educación Pública

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y BILINGÜE Sylvia Schmelkes del Valle Coordinadora General Javier López SánchezDirector de Formación y Capacitación de Agentes Educativos Beatriz Rodríguez Sánchez Directora de Investigación y Evaluación Alonso López Mar Director de Desarrollo del Currículum Intercultural José Francisco Lara Torres Director de Diseño y Apoyo a Innovaciones Educativas Ma. de Lourdes Casillas Muñoz Directora de Proyectos de Educación Intercultural en el Nivel Medio Superior y Superior BibianaRiess Carranza Directora de Educación Informal y Vinculación Raquel Ahuja Sánchez Directora de Información y Documentación

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EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN
ORIENTACIONES PARA MAESTROS DE PRIMARIA

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Primera edición, 2006 Primera reimpresión, 2006 Sylvia Schmelkes del Valle Coordinación generalJavier López Sánchez Coordinación académica Javier López Sánchez • María Luisa Crispín Bernardo Beatriz Rodríguez Sánchez • Alejandra Elizalde Trinidad Ana Laura Gallardo Gutiérrez • Ivonne González Petit Gerardo Berumen Campos • Aurora Badillo Ochoa Juan Manuel Jiménez Ocaña • Teresita Gómez Fernández José Francisco Lara Torres Autores Raquel Ahuja Sánchez Supervisión y coordinación editorialPatricia Rubio Ornelas Cuidado editorial Rafael Barbabosa Argüelles Portada, diseño gráfico y formación electrónica Heriberto Rodríguez Fotografias de portada D.R. © Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe Secretaría de Educación Pública Insurgentes Sur 1685, piso 10, Col. Guadalupe Inn C.P. 01020, México, D.F. Tels.: (52 55) 3003 6000 exts. 24822 y 24834 http:/ / eib.sep.gob.mxcorreo-e: cgeib@sep.gob.mx ISBN 968-5927-43-X Se autoriza la reproducción parcial o total de esta obra siempre y cuando se cite la fuente. Esta primera reimpresión se hizo en el marco del convenio de colaboración celebrado entre la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y la Secretaría de Educación Pública. Impreso y hecho en México Distribución gratuita. Prohibida su venta orientaciones

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Aka jkich´batik ta muk
Winikat, winikon u´uk. Ay bi ya a na´, ay bi ya jna´ u´uk. Ay bi ma xa na´, ay bi ma jna´ u´uk. Ja yu´un... aka jkich´batik ta muk. JAWIER BALTE´ CH´ELAP (bats´il winik / maya-tseltal)

Nos llevemos muy en grande
Tú eres hombre, yo también soy hombre. Tú algo sabes, yo también algo sé. Tú algo no sabes, yo también algo nosé. Entonces… es mejor llevarnos muy en grande. JAVIER LÓPEZ SÁNCHEZ

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ÍNDICE

PROLEGÓMENOS ............................................................................................................................... 9 PRESENTACIÓN.................................................................................................................................. 11 RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS PARA EL USO DEL MATERIAL ............................ 15 I. REFERENTES CONCEPTUALES DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB) .............................................................................................................................. 17 Cultura............................................................................................................................................... 17 Identidad .................................................................................................................................. 18 Lengua .......................................................................................................................................
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