Politicas

Antecedente regional de la importancia de la estimulación a temprana edad

Estimulación temprana
La infancia, esta etapa de la historia del hombre, no es solo “el estado preparatorio” o “algopara” sino una situación vital concreta que tiene en sí misma una razón de ser; es el momento propicio para la protección, la dependencia, el efecto, el juego y la imaginación, conductas estas que enningún otro momento de la vida tienen tanta preponderancia; por ende las deficiencias que se presenten en esta etapa significan para el niño limitar su condición humana, provocar un vacío que no podráser totalmente compensado después.
Existe un acuerdo importante entre quienes han estudiado el desarrollo del niño desde enfoques diversos en señalar que los primeros años de vida son losdeterminantes básicos del comportamiento ulterior. Lo que allí sucede constituirá una especie de esquema o patrón referencial que matizara el tipo y calidad de relaciones, la posibilidad de captar y construirnormas; sentimientos como el afecto la seguridad y la confianza en sí mismo encuentran aquí su génesis.
Es importante decir que el desarrollo del niño ocurre como un todo, en forma integral. No sepuede desconocer que los aspectos motores y perceptual, intelectual, del lenguaje y socio-afectivo del desarrollo están relacionados y que influyen unos sobre otros.

LEONOR MOYA LUQUEUNIVERSIDAD DEL QUINDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

Estimulación temprana una puerta hacia el futuro

La estimulación psicológica y el cuidado de la salud de los padres, hermanos y familiasrealizan con sus hijos menores que se constituyen en su futuro. Ya se conoce la importancia de los hallazgos teóricos de contar adecuadamente con salud, nutrición y estimulación temprana en el desarrollode los infantes. Cuando los padres hermanos de los niños, los familiares que los cuidan y los profesionales de la salud y psicología se apropien de este conocimiento, lo apliquen en sus quehaceres...