POLO Leonardo

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CURSO DETEORÍA DEL CONOCIMIENTO
TOMO III
UNA INVESTIGACIÓN SOBRE TOMÁS DE AQUINO

LEONARDO POLO

CURSO DE TEORÍA
DEL CONOCIMIENTO
TOMO III
Tercera edición

EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
PAMPLONA

OPERACIÓN, HÁBITO Y REFLEXIÓN
EL CONOCIMIENTO COMO CLAVE ANTROPOLÓGICA
COLECCIÓN FILOSÓFICA NÚM. 52
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Consejo Editorial
Director: Prof. Dr. ÁngelLuis González
Vocal: Prof. Dra. María Jesús Soto
Secretario: Prof. Dra. Lourdes Flamarique

Primera edición: Mayo 1988
Segunda edición: Mayo 1999
Tercera edición: Agosto 2006
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2006. Leonardo Polo
Ediciones Universidad de Navarra, S.A. (EUNSA)
Plaza de los Sauces, 1 y 2. 31010 Barañáin (Navarra) - España
Teléfono: +34 948 25 68 50 - Fax: +34 948 25 68 54
e-mail: info@eunsa.es

ISBN:84-313-1584-9 (Obra completa)
ISBN: 84-313-2395-7 (III)
Depósito legal: NA 1.990-2006
Composición: M.ª Jesús Nicolay Mañeru

Imprime: Gráficas Alzate, S.L. Pol. Ipertegui II. Orcoyen (Navarra)
Printed in Spain - Impreso en España

ÍNDICE

PRÓLOGO .........................................................................................................

XI

INTRODUCCIÓN

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Laprosecución operativa de la inteligencia. Planteamiento de
la cuestión ................................................................................
Indicaciones sobre el conocimiento habitual desde el intelecto
agente .......................................................................................
La iluminación de la presencia mental como verbo .................
Justificación de laprosecución operativa de la inteligencia
desde el intelecto agente y los hábitos .....................................
Conocimiento habitual y libertad .............................................
Primera exposición de la prosecución operativa ......................
Indicación sobre el concepto ....................................................
La constancia de la presencia mental.......................................

1
7
13
19
21
25
43
48

LECCIÓN PRIMERA
1.
2.
3.

La prosecución negativa en la filosofía griega ........................
Nuevas indagaciones acerca del ejercicio de la operación de
negar ........................................................................................
Conclusión: el problema del ajuste de la operación de negar

56
63
73
VII

LECCIÓN SEGUNDA
1.
2.

Sobre elsentido lógico de la posibilidad ................................
La hegemonía de la operación de negar ..................................

79
88

LECCIÓN TERCERA
1.
2.
3.
4.

El problema de la composición de lo posible .........................
Lógica extensional y lógica modal ..........................................
La operación de negar y el análisis.........................................
Kant desde Leibniz...................................................................

95
102
108
109

LECCIÓN CUARTA
1.
2.
3.
4.

El problema del comienzo........................................................
Descripción de las actitudes acerca del comienzo del
pensamiento ............................................................................
El cogito como hallazgo. Examen de suproblematicidad y de
sus puntos de referencia en la filosofía anterior ......................
Recapitulación. Necesidad de insistir en la noción de
“hecho”. Dificultad de esta noción ..........................................

118
120
122
131

LECCIÓN QUINTA
1.
2.
3.
4.
5.
VIII

El comienzo hegeliano ............................................................
El punto de partida y el proceso...