Política Educativa En Colombia

Propuesta educativa acerca de la cartilla 34 del Ministerio de Educación Nacional.


En Colombia, la educación ha sido vista, como uno de los tantos derechos indiscutibles e irreprochables quetiene toda la ciudadanía para su bienestar; pero a su vez, entra en tela de juicio, el cuestionamiento del porqué un país con tantos recursos, tiene a la educación no como un derecho, sino como unservicio para aquel que pueda tomarla al mejor precio y a su acomodo; teniendo en cuenta que los estatutos y proyectos revelan a la educación como una oportunidad para todos de crecer profesional ycognoscitivamente, sin campos para la discriminación económica y-o social.
Es así como, teniendo como referencia los planteamientos del Ministerio de Educación Nacional acerca de, lo necesario para lograr elmejoramiento a nivel institucional de la educación: es importante realizar una breve reflexión acerca del porqué, el para qué y las herramientas que serán vitales para generar una respuesta deacuerdo a las falencias posibles, que podrían evitarse en la gestión educativa Colombiana.

Hemos visto, que así, como todo proceso educacional y mejoramiento institucional tiene inconvenientes en sudesarrollo; los realizados y establecidos en Colombia no son la excepción: el ingreso a universidades públicas se hace aun cada vez más difícil y las oportunidades y puertas que se cierran hacía unmejoramiento de la educación son cada vez mayores; el incremento en número de institutos de educación superior es cada vez más impresionante; se ve así, la educación como un negocio, y se muestra undesprestigio hacía la profesión de ser docente; puesto que en estos institutos lo importante es el recibir dinero y modelar seres humanos para que actúen dentro de una sociedad poco provechosa del talento.A su vez, el establecimiento de pruebas únicas de evaluación para toda la sociedad colombiana son poco productiva y no arrojan los resultados esperados; puesto que no se tiene en cuenta los...